导读：古人云，“大疑则大悟、小疑则小悟、不疑则不悟”。同学们要学会带着问题预习，对于语文的预习，同学们还可采用五读法。一读课文，划出文中生字。再读课文，给文中生字词加上拼音。三读课文，标出文章的自然段。四读课文，读准字音，读通句子，读通课文。五读课文，读懂课文大意。把课文流利地读给家长听。下面是二年级语文上册第六单元预习知识点，供同学们参考学习，祝大家度过一个愉快而又充实的暑假。

　　第六单元

　　一、会读词语。

　　爱恨 冷漠 雪中送炭 索取 奉献 科利亚 发呆 猜谜语 拴住

　　逗人 缩小 遥远 哭泣 健康 两则 白纱裙羡慕 布料 两套书

　　贵州 邮寄 路费 赠送 展翅欲飞 踏歌 潭水 日历 贡献

　　肯定 扇子 确定 发愁

　　二、字音区分。

　　1、翘舌音:始 拴 食 纱 舟 扇 愁

　　2、平舌音:索 猜 缩 操 则 昨 赠

　　3、后鼻音:奉 永良 康 赠 汪 贡

　　三、听写。

　　美丑　永远　饥寒　温饱　冷暖　贫富　户口　亚军　如何　汪洋

　　角落　四周　病床　开始　张扬　寻食　哭泣　优良　乘客　音乐

　　双份　体操　场所　粉笔　昨天　晴空　姑娘　妹妹　读书　小舟

　　四、默写《回乡偶书》、《赠汪伦》。

　　五、多音字组词。

　　好 hǎo (好人好事) 乐 lè(快乐)

　　hào (好奇爱好) yuè(音乐 乐曲)

　　假 jiǎ(假如)jià(寒假 放假 假期 假日)

　　六、造句。

　　可爱的：她是一个可爱的小姑娘。/我有一个可爱的小妹妹。

　　高兴地：他高兴地叫了起来。/他看着本子上的小红花高兴地笑了。

　　我高兴地走在回家的路上。

　　假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

　　假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。

　　假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

　　七、词语搭配。

　　秋天的(图画)　健康的(身体)　绿色的(田野)　火红的(太阳)

　　心爱的(裙子)　遥远的(地方)　美丽的(秋天)　羡慕的(眼光)

　　快乐地(唱着歌)兴奋地(叫了起来)悲伤地(哭了)

　　高兴地(跳了起来)

　　八、加标点符号。

　　(1)我在学校捡到一个钱包(。)(2)你是二年级的学生吗(?)

　　(3)今天的天气真好呀(!) (4)老师今天怎么会发火呢(?)

　　(6)我多想有一枝马良的神笔呀(!)

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