一年级学生学英语时有哪些突出的特点?

2019-02-28 来源: 网络整理 作者: 长晓学

  导读:不少家长选择从孩子还在上一年级的时候就利用一些课外时光帮助孩子学习英语,以求在一年级的时候打好学生的英语基础,做好英语启蒙教育。那么在一年级学生学习英语的时候有哪些学习上的特点或者孩子在学习时都应该注意哪些方面,本文整理了三点一年级学习英语时的学习特点,分享给家长进行浏览,了解孩子,选择适合孩子的英语启蒙教育。

  1、小学一年级的学生,以“玩”为主的生活方式,变成以“学”为主,学习压力骤然加大,有些无所适从,在这时培养孩子的好习惯和学习兴趣。在完成外部活动家时的注意力比完成内部智力活动时要稳定,完成简单而单调的课业时比在解决某些较复杂的、要求运用各种学习方式和方法和课业时更容易分心。

  2、学习的动力主要以“以其他小朋友好”或者父母、老师的称赞为动力。无条件的信任和服从教师,对教师怀着特殊的尊敬和依恋之情,教师具有绝对权威。

  3、小学的主要任务就是对孩子塑造良好行为的关键期,避免孩子以后对接受教育产生厌烦心理,更为未来的学习生涯打下坚实的基础。

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一年级学生学英语时有哪些突出的特点?
2019-02-28 来源: 网络整理 作者: 长晓学

  导读:不少家长选择从孩子还在上一年级的时候就利用一些课外时光帮助孩子学习英语,以求在一年级的时候打好学生的英语基础,做好英语启蒙教育。那么在一年级学生学习英语的时候有哪些学习上的特点或者孩子在学习时都应该注意哪些方面,本文整理了三点一年级学习英语时的学习特点,分享给家长进行浏览,了解孩子,选择适合孩子的英语启蒙教育。

  1、小学一年级的学生,以“玩”为主的生活方式,变成以“学”为主,学习压力骤然加大,有些无所适从,在这时培养孩子的好习惯和学习兴趣。在完成外部活动家时的注意力比完成内部智力活动时要稳定,完成简单而单调的课业时比在解决某些较复杂的、要求运用各种学习方式和方法和课业时更容易分心。

  2、学习的动力主要以“以其他小朋友好”或者父母、老师的称赞为动力。无条件的信任和服从教师,对教师怀着特殊的尊敬和依恋之情,教师具有绝对权威。

  3、小学的主要任务就是对孩子塑造良好行为的关键期,避免孩子以后对接受教育产生厌烦心理,更为未来的学习生涯打下坚实的基础。

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