导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
二年级学生期中考试考前语文复习规划
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导读:人的大脑存储的信息有个遗忘的过程,在考试之前再复习一遍,可以温故而知新,加强记忆,提高分数;其次,复习可以使孩子更好地运用知识,以便达到熟能生巧,融会贯通的效果;最后,就是找到正确的复习方法,使复习达到“精”,“准”,“快”。如何帮助学生做好期中考试的准备工作呢?本文收集了并整理了一篇学生的英语复习纲要,想要帮助孩子的家长快来看看吧!
1、 借助实物或形象,巩固基础知识
根据一、二年级的特殊性,这个阶段考试更多的是基础知识的考试。因此,学生对于日常作业中出的错误,要养成及时改错、记录纠错本的良好习惯,考试前,要多复习以往出错的地方在哪里,也可借助形象物学习汉语拼音和简单的汉字,并用形象记忆法、趣味记忆法、情境记忆法等来背诵课文。
2、 合理借用资源
可供选择的资源有老师、资料、同学等等。现实中,你遇到的难题,也许对别人来说,不是什么难题,但是很多人由于性格的因素,觉得一切靠自己,需要别人帮助却不好意思表达,甚至有学生从来没有单独问过题目。如果有一天静下心想想,自己为什么丧失掉很多机会,很容易想到自己曾面对多么好的资源却没有应用好。可供选择的资源有老师、资料、同学等等。
3、 调整心态
很多学生由于自己学习效率不高,在很大程度上,被时间追着跑,而不是自己合理的应用时间,还有的学生由于对学习认识方面存在不足,觉得成绩很难补上,随着时间离考试越来越近,变得很纠结,结果整天把自己弄得不快乐,什么问题都没有解决。当然,影响备考效率的心态因素很多,这都需要及时调整。
4、 劳逸结合,养成良好作息规律
多数人都认为,只要刻苦就会有收获,即使在疲劳的时候依然要坚持。可是当学生疲劳的时候,思路变得不清晰,面对大量的知识,觉得很乏味,甚至失去兴趣。有时候,上课以及自习课容易走神,学过的部分容易被忘记掉。一些学生由于长时间得不到休息,身体素质也在下降,甚至生病,这样一来要想高效的学习,可能性不大。
5、 强化练习,注重培养良好习惯
不仔细读题,不认真作答,不用心检查,是导致每次考试失分的一个重要原因。书写潦草,卷面脏乱,这也是长期的不良习惯养成的后果,应当引起重视。其实养成良好的学习习惯,也是学生的一个基本的素质,它将使学生受益终生。学生应注重培养仔细审题、认真答题、用心检查、书写端正规范、卷面整洁的良好习惯。就连平时的家庭作业和练习小卷都要严格要求。
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1、 借助实物或形象,巩固基础知识
根据一、二年级的特殊性,这个阶段考试更多的是基础知识的考试。因此,学生对于日常作业中出的错误,要养成及时改错、记录纠错本的良好习惯,考试前,要多复习以往出错的地方在哪里,也可借助形象物学习汉语拼音和简单的汉字,并用形象记忆法、趣味记忆法、情境记忆法等来背诵课文。
2、 合理借用资源
可供选择的资源有老师、资料、同学等等。现实中,你遇到的难题,也许对别人来说,不是什么难题,但是很多人由于性格的因素,觉得一切靠自己,需要别人帮助却不好意思表达,甚至有学生从来没有单独问过题目。如果有一天静下心想想,自己为什么丧失掉很多机会,很容易想到自己曾面对多么好的资源却没有应用好。可供选择的资源有老师、资料、同学等等。
3、 调整心态
很多学生由于自己学习效率不高,在很大程度上,被时间追着跑,而不是自己合理的应用时间,还有的学生由于对学习认识方面存在不足,觉得成绩很难补上,随着时间离考试越来越近,变得很纠结,结果整天把自己弄得不快乐,什么问题都没有解决。当然,影响备考效率的心态因素很多,这都需要及时调整。
4、 劳逸结合,养成良好作息规律
多数人都认为,只要刻苦就会有收获,即使在疲劳的时候依然要坚持。可是当学生疲劳的时候,思路变得不清晰,面对大量的知识,觉得很乏味,甚至失去兴趣。有时候,上课以及自习课容易走神,学过的部分容易被忘记掉。一些学生由于长时间得不到休息,身体素质也在下降,甚至生病,这样一来要想高效的学习,可能性不大。
5、 强化练习,注重培养良好习惯
不仔细读题,不认真作答,不用心检查,是导致每次考试失分的一个重要原因。书写潦草,卷面脏乱,这也是长期的不良习惯养成的后果,应当引起重视。其实养成良好的学习习惯,也是学生的一个基本的素质,它将使学生受益终生。学生应注重培养仔细审题、认真答题、用心检查、书写端正规范、卷面整洁的良好习惯。就连平时的家庭作业和练习小卷都要严格要求。
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