2018长沙五年级语文说明文阅读理解:人体器官会自愈吗
参考答案
12. ①发现了可快速修复组织的特殊基因在成年生物体中也具有活性。②研制出一种微型椬人器,让它监控并促进器官自愈^ (意思对即可。一点1分,共2分)
13. 打比方,作比较。(2分)把生病的人体比作感染病毒的电脑,把诱导多功能干细胞所起的作用比作磁盘格式化,把这种特殊基因比作杀毒软件,并将两者进行比较,生动形象地说明了这种基因作用更强大,能在成年生物体中增强组织器官的修复能力。(意思对即可。2分)(共4分)
14. 逻辑順序。第⑤段指出研究成果,第⑥段介绍工作原理和过程,第⑦段展望应用前景。(意思对即可》“说明顺序”1分简要分析”2分。共3分)
15. “可以”示例:放在第①段中合适,因为这个例子说明的是人体本身具有自愈能力,与第①段开头提到的依靠遗传而获得的自愈能力是一致的。(意思对即可。一句1分,共3分)
“不可以”示例:因为本文主要说明的是以科学手段通制病变,使病变的器官自愈的问題,(2分)而这则材料所讲的是人体自身靠遗传就具有的自愈能力。(1分) (意思对即可。共3分)
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12. ①发现了可快速修复组织的特殊基因在成年生物体中也具有活性。②研制出一种微型椬人器,让它监控并促进器官自愈^ (意思对即可。一点1分,共2分)
13. 打比方,作比较。(2分)把生病的人体比作感染病毒的电脑,把诱导多功能干细胞所起的作用比作磁盘格式化,把这种特殊基因比作杀毒软件,并将两者进行比较,生动形象地说明了这种基因作用更强大,能在成年生物体中增强组织器官的修复能力。(意思对即可。2分)(共4分)
14. 逻辑順序。第⑤段指出研究成果,第⑥段介绍工作原理和过程,第⑦段展望应用前景。(意思对即可》“说明顺序”1分简要分析”2分。共3分)
15. “可以”示例:放在第①段中合适,因为这个例子说明的是人体本身具有自愈能力,与第①段开头提到的依靠遗传而获得的自愈能力是一致的。(意思对即可。一句1分,共3分)
“不可以”示例:因为本文主要说明的是以科学手段通制病变,使病变的器官自愈的问題,(2分)而这则材料所讲的是人体自身靠遗传就具有的自愈能力。(1分) (意思对即可。共3分)
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