什么时候建立知识体系框架合适

　　知识体系框架的建立自然是越早越好，以初中为例，在起步阶段就建立好知识体系框架，就像建房子先打好地基一样，再学习知识点往上建立就事半功倍，而且不会轻易倒塌，也就是不会轻易的遗忘知识点，一栋知识的高楼大厦便越建越高。

　　初中的起步阶段是什么时候?是初一吗?其实是小升初的衔接阶段，也就是小学毕业的暑假。小升初的衔接对于学生而言至关重要，小学与初中的授课方式、学习方式都发生的很大的改变。

　　小学老师讲课形象生动、活泼，比较重视直观教学，教学过程的设计注重变换形式、学习和娱乐相结合。初中老师则注重引导孩子由原先的形象思维向抽象思维过渡，初中课程中规律性的知识越来越多，初中老师上课的时候更注重讲清概念，教学过程中更注重启发学生独立思考问题。两种不同的授课方式对“小升初”的学生来说存在不小的挑战。

　　为什么孩子在小学学习挺优秀的，可是升入初中，却跟不上了呢?有的孩子在小学还是活跃分子，当过班委，可到了初中成绩平平，表现平平，啥都不干，除了学习。就这样，名次能保持在中游，就不错了，更有甚者出现厌学的情绪。而有的孩子小学时候在班级表现平平，在初中却有了新的开始，迎头赶上。根本原因便是学习方式还没有转变。

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