4.关于几何图形知识的判断：

　　例如：正方形、长方形、平行四边形和梯形都是特殊四边形。

　　这一题要做出正确的判断就必须要弄清正方形、长方形、平行四边形和梯形与四边形的关系，正方形、长方形、平行四边形和梯形的特点完全符合四边形的特点，它们之间是包含与被包含的关系，所以这题是对的。

　　下面是几种类似题：

　　a.把一个长方形木框拉成平行四边形后 ，四个角的内角和不变。

　　b.长方体中相邻的两个面不可能是正方形。

　　c.正方形、长方形都有4条对称轴。

　　d.一个三角形至少有两个锐角。

　　5.与标准量有关的计算判断：

　　例如：一种彩电降价10%后再提价10%，这时售价与原价没有变化。

　　这种判断题会迷惑学生，很多学生会认为降价10%后再提价10%，价格没有发生变化，于是就会认为这题是对的。其实降价是以原价为单位“1”的，而提价是以降价后的价格为单位“1”的，所以现价与原价相比是降低了。

　　下面是几种类似题：

　　a.一种商品提价15%后，又以八五折出售，现价和原价相等。

　　b.红花比黄花少2/7，也就是说黄花比红花多2/7。

　　c.大牛和小牛头数的比是4：5，表示大牛比小牛少1/5。

　　d.甲比乙多60%，乙与甲的比5:8

　　6.与整数有关的判断：

　　偶数±偶数=偶数

　　奇数±奇数=偶数

　　奇数±偶数=奇数

　　偶数×偶数=偶数

　　偶数×奇数=偶数

　　奇数×奇数=奇数

　　例如：除了2以外的质数都是奇数。

　　判断这个题就要对偶数、质数、奇数的概念有正确的理解。2既符合质数定义又符合偶数定义，所以它既是质数又是偶数，但不是奇数，因而这题是对的。

　　下面是几种类似题：

　　a.任何偶数都可分解质因数

　　b.所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。

　　c.两个质数相乘的积一定是合数。

　　d.一个自然数不是质数，就是合数。