2018长沙小学初中数学分班试判断题答题技巧

2018-05-31 来源: 网络整理 作者: 长晓学

  判断题的类型有哪些?

  1.混淆概念意义的判断:

  例如:棱长是6cm的正方体,表面积和体积都相等。

  这一题主要考查的是表面积和体积的概念,所以我们要明确表面积是一个物体所有面面积的总和,而体积是物体所占空间的大小,表面积说的是面的大小、体积说的是空间的大小,并且它们使用的单位是不同的,因而它们之间不能画等号。

  又如:1.4能被0.7整除,7能被8除尽。

  这一题能否判断正确取决于对整除概念的理解。我们知道整除要求的是“三整无余”,即被除数、除数、商都是整数,它属于除尽,而除尽不一定是整除,所以此题错误。

  2.定义偏差理解的判断:

  例如:大圆的圆周率比小圆的圆周率大。

  此题考查的是对圆周率的理解,因而要明确无论是大圆还是小圆圆周率是固定不变的,它是一个常数,所以此题错误。

  下面是几种类似题:

  a.半圆的周长等于圆周长的一半。

  b.使方程两边相等的未知数的值,叫解方程。

  c.射线比直线要短。

  d. 0.8:0.4化成最简的整数比是2。

  3.关键词丢失概念的判断:

  例如:圆柱体积是圆椎体积的三倍。

  这一题就丢失了“等底等高”这个关键词,而对概念模糊和粗心的学生往往容易判断成正确的,但这题是错误的。

  下面是几种类似题:

  a.两条射线可以组成一个角

  b.圆锥的体积比圆柱体积小2/3

  c.不相交的两条直线叫做平行线

  d.三角形的面积是平行四边形的一半

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2018长沙小学初中数学分班试判断题答题技巧
2018-05-31 来源: 网络整理 作者: 长晓学

  判断题的类型有哪些?

  1.混淆概念意义的判断:

  例如:棱长是6cm的正方体,表面积和体积都相等。

  这一题主要考查的是表面积和体积的概念,所以我们要明确表面积是一个物体所有面面积的总和,而体积是物体所占空间的大小,表面积说的是面的大小、体积说的是空间的大小,并且它们使用的单位是不同的,因而它们之间不能画等号。

  又如:1.4能被0.7整除,7能被8除尽。

  这一题能否判断正确取决于对整除概念的理解。我们知道整除要求的是“三整无余”,即被除数、除数、商都是整数,它属于除尽,而除尽不一定是整除,所以此题错误。

  2.定义偏差理解的判断:

  例如:大圆的圆周率比小圆的圆周率大。

  此题考查的是对圆周率的理解,因而要明确无论是大圆还是小圆圆周率是固定不变的,它是一个常数,所以此题错误。

  下面是几种类似题:

  a.半圆的周长等于圆周长的一半。

  b.使方程两边相等的未知数的值,叫解方程。

  c.射线比直线要短。

  d. 0.8:0.4化成最简的整数比是2。

  3.关键词丢失概念的判断:

  例如:圆柱体积是圆椎体积的三倍。

  这一题就丢失了“等底等高”这个关键词,而对概念模糊和粗心的学生往往容易判断成正确的,但这题是错误的。

  下面是几种类似题:

  a.两条射线可以组成一个角

  b.圆锥的体积比圆柱体积小2/3

  c.不相交的两条直线叫做平行线

  d.三角形的面积是平行四边形的一半

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