2019中考：一中学生生物经验分享

　　导读：一进入初三，家长和孩子基本上已经定了之后高中要走的路线。跟常规路线相比，竞赛这条路是很多家长都在观望的。最近看到一个一中学生物竞赛的学生分享他高中三年的感受及经验，觉得很受启发。在此，长沙新东方对其进行了整理。主要从竞赛整体环境、残酷程度、对家庭经济的要求、学竞赛的艰辛等方面展开，转给正在犹豫的家长和学生做个参考。

　　1. 一中生物竞赛整体环境：

　　长沙市一中的生竞体系相当成熟，基本上是约定俗成地到了什么时候就看什么书，做什么练习，在大方向上基本不用担心，跟着老师来就行。但是在生竞组想全靠老师来监督学习，是不可能的。特别是自习，基本上是放羊式管理。老师基本上只是看下监控，抓下思想动态，抓细节不存在的。看书看多快，做题怎么安排，完全靠自己。明确的作业什么的不存在。

　　2. 竞赛的残酷程度：

　　非官方统计，物理一般全组十几个人，进省队的两三个正常，四五个就了不起了。生物两三左右(总共就8个，一中算不错的)，信息不太清楚，化学也还不错。从高一培训开始，到清华北大降一本或保送，各组淘汰率一般在百分之九十五以上。

　　3. 学竞赛对家庭经济的要求：

　　许多省份竞赛更多是个人奋斗，那可能确实需要家底殷实，能全国各地进行培训。湖南这边的高中对竞赛非常重视，会给学生大量的补贴参与培训，竞赛生的家庭经济条件就未必需要多么好。我自己就有好几个家庭非常困难的同学，通过参加竞赛保送到了清北浙科这样的好学校。

　　4. 学竞赛的艰辛：

　　在省一级竞赛来看，竞赛和高考没什么区别，同样需要熟练度与速度的训练。我们当时高一高二两年每周休息的时间不超过半天，寒假过年可能能有7天，暑假经常就是3天了事。这不仅仅是学校组织的培训，很多时候也是自己需要训练。

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