导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019经验分享:要不要让孩子去读学校?
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导读:很多家长在选择学校的问题上很纠结,到底要不要让孩子择校去读名校?对于如何选择,可以先看看在名校我们能收获什么....例如,享受到更好的教育资源、获得更多的培养机会、满足家长的小小虚荣心等等。在此,长沙新东方针对“历经千辛万苦去择校,在名校到底能收获什么”进行了整理,以供参考和学习。希望广大学生及家长注意查看,如果这些都是你认可或者向往的,不妨努力冲刺一下,争取让孩子去到更好的学校。
一、享受更好的教育资源
名校之所以被称为名校,除了办学成绩好。还因为这里聚集了一批非常优秀的孩子,大家相互竞争,你追我赶,有一个良好的学习氛围。此外,学校还吸引了一批优秀的老师,在这里还能享受先进的教学和管理方式……这些都是优于很多普通学校的。
并且,名校沉淀下来的氛围,比如老师的育人理念、办学和教学观念、学生的自我追求和目标等等,也会对孩子的思想和行为产生潜移默化的。积极向上的影响在走上社会后是比成绩更重要的东西。此外,名校的同学资源也是未来的人脉资源,孩子现在可能不懂这些,但走上社会后,慢慢就会懂的。
二、获取更多的培养机会
不得不承认名校的孩子施展才华的机会、接受培养的机会,就是比普通学校的孩子多一些。网上看到过的文章,高盛美国总部选了60个学生去听高盛举办的由高层主讲业务发展课,其中从哈佛大学选了20个学生,从哥伦比亚大学选了20个学生,从耶鲁大学选了20个学生。这些名校的孩子通过这些特殊的机会,拿到了最新的行业资讯、行业操作案例,当然进入劳动力市场,他们会更有竞争力。此外,进入名校以后,因为其多年积累下来的严谨的学风,除了在学习上,对学生在各个方面确确实实要求更严,我们哪个家长不想让孩子的才能得到增强呢?
三、满足家长的小小虚荣心
从孩子的角度考虑,读好学校肯定是为了让孩子享受更好的教育资源。但从家长的私心看,当和周边的亲朋好友聊天的时候,别人问孩子在哪读书。你说在XX名校,心里肯定还是会觉得骄傲和自豪的。这点不是很重要的,但也不是什么说不得的事情。名校情结很多人都有,所以孩子读名校也能满足家长小小的虚荣心。
如果这些都是你认可或者向往的,不妨努力冲刺一下,争取让孩子去到更好的学校。
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导读:很多家长在选择学校的问题上很纠结,到底要不要让孩子择校去读名校?对于如何选择,可以先看看在名校我们能收获什么....例如,享受到更好的教育资源、获得更多的培养机会、满足家长的小小虚荣心等等。在此,长沙新东方针对“历经千辛万苦去择校,在名校到底能收获什么”进行了整理,以供参考和学习。希望广大学生及家长注意查看,如果这些都是你认可或者向往的,不妨努力冲刺一下,争取让孩子去到更好的学校。
一、享受更好的教育资源
名校之所以被称为名校,除了办学成绩好。还因为这里聚集了一批非常优秀的孩子,大家相互竞争,你追我赶,有一个良好的学习氛围。此外,学校还吸引了一批优秀的老师,在这里还能享受先进的教学和管理方式……这些都是优于很多普通学校的。
并且,名校沉淀下来的氛围,比如老师的育人理念、办学和教学观念、学生的自我追求和目标等等,也会对孩子的思想和行为产生潜移默化的。积极向上的影响在走上社会后是比成绩更重要的东西。此外,名校的同学资源也是未来的人脉资源,孩子现在可能不懂这些,但走上社会后,慢慢就会懂的。
二、获取更多的培养机会
不得不承认名校的孩子施展才华的机会、接受培养的机会,就是比普通学校的孩子多一些。网上看到过的文章,高盛美国总部选了60个学生去听高盛举办的由高层主讲业务发展课,其中从哈佛大学选了20个学生,从哥伦比亚大学选了20个学生,从耶鲁大学选了20个学生。这些名校的孩子通过这些特殊的机会,拿到了最新的行业资讯、行业操作案例,当然进入劳动力市场,他们会更有竞争力。此外,进入名校以后,因为其多年积累下来的严谨的学风,除了在学习上,对学生在各个方面确确实实要求更严,我们哪个家长不想让孩子的才能得到增强呢?
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从孩子的角度考虑,读好学校肯定是为了让孩子享受更好的教育资源。但从家长的私心看,当和周边的亲朋好友聊天的时候,别人问孩子在哪读书。你说在XX名校,心里肯定还是会觉得骄傲和自豪的。这点不是很重要的,但也不是什么说不得的事情。名校情结很多人都有,所以孩子读名校也能满足家长小小的虚荣心。
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