导读:读书百遍,其义自见,无论任何学科和知识,只要同学们善于总结并能充分利用互联网资源,便能找到走向高分的捷径。学习重要的就是一点一滴慢慢积累,这样孩子才能遨游在广阔的知识海洋中。初中知识的学习和理解起来有一定的难度,比起突击复习更加注重平时的积累。通过整合已有的资源和及时的发现不知道的漏洞,才能做到在面对会考试卷的大题量和高难度立于不败之地。
生物圈中的绿色植物
1、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物.
藻类植物:大都生活在水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的分化.
常见的藻类植物:水绵、衣藻、海带、紫菜.
苔藓植物:大都生活在潮湿的陆地环境中,一般具茎、叶,根为假根.
常见的苔藓植物:葫芦藓、墙藓.
蕨类植物:大都生活中潮湿环境中,具根、茎、叶.
常见蕨类植物:肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红.
2、实验:观察种子的结构
(1)观察菜豆种子的结构:
①取一粒浸软的菜豆种子,观察它的外形.
②剥去种子最外面的一层种皮,分开合拢着的两片子叶.
③用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、胚轴,看看它们各有什么.
(2)观察玉米种子的结构:
①取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形.
②用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开.
③在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细观察被染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶,看看它们各有什么特点.
3、区分常见的裸子植物和被子植物
裸子植物:种子是裸露的,外面没有果皮包被.
常见的裸子植物:松、杉、柏、银杏、苏铁等等.
被子植物:种子外面有果皮包被.
常见的被子植物:桃、大豆、水稻、玫瑰等等.
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2018年长沙生地会考生物知识点:生物圈中的绿色植物
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导读:读书百遍,其义自见,无论任何学科和知识,只要同学们善于总结并能充分利用互联网资源,便能找到走向高分的捷径。学习重要的就是一点一滴慢慢积累,这样孩子才能遨游在广阔的知识海洋中。初中知识的学习和理解起来有一定的难度,比起突击复习更加注重平时的积累。通过整合已有的资源和及时的发现不知道的漏洞,才能做到在面对会考试卷的大题量和高难度立于不败之地。
生物圈中的绿色植物
1、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物.
藻类植物:大都生活在水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的分化.
常见的藻类植物:水绵、衣藻、海带、紫菜.
苔藓植物:大都生活在潮湿的陆地环境中,一般具茎、叶,根为假根.
常见的苔藓植物:葫芦藓、墙藓.
蕨类植物:大都生活中潮湿环境中,具根、茎、叶.
常见蕨类植物:肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红.
2、实验:观察种子的结构
(1)观察菜豆种子的结构:
①取一粒浸软的菜豆种子,观察它的外形.
②剥去种子最外面的一层种皮,分开合拢着的两片子叶.
③用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、胚轴,看看它们各有什么.
(2)观察玉米种子的结构:
①取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形.
②用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开.
③在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细观察被染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶,看看它们各有什么特点.
3、区分常见的裸子植物和被子植物
裸子植物:种子是裸露的,外面没有果皮包被.
常见的裸子植物:松、杉、柏、银杏、苏铁等等.
被子植物:种子外面有果皮包被.
常见的被子植物:桃、大豆、水稻、玫瑰等等.
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生物圈中的绿色植物
1、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物.
藻类植物:大都生活在水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的分化.
常见的藻类植物:水绵、衣藻、海带、紫菜.
苔藓植物:大都生活在潮湿的陆地环境中,一般具茎、叶,根为假根.
常见的苔藓植物:葫芦藓、墙藓.
蕨类植物:大都生活中潮湿环境中,具根、茎、叶.
常见蕨类植物:肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红.
2、实验:观察种子的结构
(1)观察菜豆种子的结构:
①取一粒浸软的菜豆种子,观察它的外形.
②剥去种子最外面的一层种皮,分开合拢着的两片子叶.
③用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、胚轴,看看它们各有什么.
(2)观察玉米种子的结构:
①取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形.
②用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开.
③在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细观察被染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶,看看它们各有什么特点.
3、区分常见的裸子植物和被子植物
裸子植物:种子是裸露的,外面没有果皮包被.
常见的裸子植物:松、杉、柏、银杏、苏铁等等.
被子植物:种子外面有果皮包被.
常见的被子植物:桃、大豆、水稻、玫瑰等等.
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