导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
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从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
长沙市雅礼书院中学获省创新课堂说课一等奖
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导读:为引领湖南省教师创新教学理念和教学方法,引导教师积极投入课堂教学改革和创新实践,提升教师创造教育教学水平,培养中小学创造教育骨干力量, 近日(4月29日),来自湖南全省各地市的近百名中小学教师汇聚长沙市同升湖实验学校,参加“2019年中小学创新课堂教学说课竞赛”。比赛分中学和小学两个组、五个赛场分别进行,历时整整一天。最后,经评委组综合评定,共25名教师获得一等奖,37名教师获得二等奖。
长沙市雅礼书院中学陶智松老师的说课《典型结构的欣赏——风雨桥》获得湖南省一等奖,相应的教学设计也获得了一等奖。在说课中,陶智松老师创新地处理高中通用技术教材,依据学生假期进行风雨桥研学活动的成果,将有民族特色的风雨桥结构呈现给学生,指导学生从技术的角度与文化的角度欣赏风雨桥,从而认识技术的创造性特征,培养学生富于想象、善于批判、勇于创新的个性品质,让学生们感受了结构设计的丰富多彩及中华传统文化的博大精深,增强了文化自信。
全部比赛结束后,湖南省政府参事、特级教师王沛清教授作为评委组组长进行了详细的点评。评委们认为参与展示活动的教师综合素质高、有激情、有创新精神,教师课堂教学准备充分,学科特色鲜明,教师个人风格突出。
雅礼书院中学遵循:"教育为本,质量为魂"理念,贯彻教育质量是学校立校之本的办学思想,主抓教学这一中心任务。学校认为课堂教学是实施素质教育的主渠道。要提高教育教学质量,必须强化管理,从严治教;必须与时俱进,转变观念。而创新的教育思想是课堂教学的灵魂,观念决定思路,思路决定出路。教学中只重视教材方法的钻研和选择,不重视观念的转变,教学质量上不去。随着课程改革的不断深入,雅礼书院中学教师的教学理念,教学方法不断更新,全体教师教科研能力,课堂教学水平得到不断提高。通过组织教师参加各级各类竞赛活动,让老师们充满激情,学生充满活力,课堂教学变得更为精彩。
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长沙市雅礼书院中学陶智松老师的说课《典型结构的欣赏——风雨桥》获得湖南省一等奖,相应的教学设计也获得了一等奖。在说课中,陶智松老师创新地处理高中通用技术教材,依据学生假期进行风雨桥研学活动的成果,将有民族特色的风雨桥结构呈现给学生,指导学生从技术的角度与文化的角度欣赏风雨桥,从而认识技术的创造性特征,培养学生富于想象、善于批判、勇于创新的个性品质,让学生们感受了结构设计的丰富多彩及中华传统文化的博大精深,增强了文化自信。
全部比赛结束后,湖南省政府参事、特级教师王沛清教授作为评委组组长进行了详细的点评。评委们认为参与展示活动的教师综合素质高、有激情、有创新精神,教师课堂教学准备充分,学科特色鲜明,教师个人风格突出。
雅礼书院中学遵循:"教育为本,质量为魂"理念,贯彻教育质量是学校立校之本的办学思想,主抓教学这一中心任务。学校认为课堂教学是实施素质教育的主渠道。要提高教育教学质量,必须强化管理,从严治教;必须与时俱进,转变观念。而创新的教育思想是课堂教学的灵魂,观念决定思路,思路决定出路。教学中只重视教材方法的钻研和选择,不重视观念的转变,教学质量上不去。随着课程改革的不断深入,雅礼书院中学教师的教学理念,教学方法不断更新,全体教师教科研能力,课堂教学水平得到不断提高。通过组织教师参加各级各类竞赛活动,让老师们充满激情,学生充满活力,课堂教学变得更为精彩。
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