高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

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  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

青竹湖湘一外国语学校初二年级举行青春期专题心理讲座

2019-04-29 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:春雨十分润师心,爱意三千赠少年。针对“八年级现象”和我校初二学子的发展情况,4月26日中午,青竹湖湘一外国语学校初二年级开展了以“成长深呼吸”为主题的青春期心理讲座。本次讲座,学校邀请了全国青少年心理研究资深专家、长沙市一中党委委员、学生处主任彭健老师担任主讲,学校主管德育副校长喻果丰老师、初二年级组长熊泽良老师出席了讲座。讲座由初二年级书记彭熙建老师主持。

  讲座一开场,彭健老师优雅的气质和亲切的话语就深深地吸引了孩子们的目光。打开精美的幻灯片,彭健老师展示了青竹湖湘一很多优秀的学长学姐,他们是如何通过青春期的奋斗,一步步走进理想的殿堂,鼓舞了孩子们的信心和勇气。

  随后,彭健老师通过诸多事例,为孩子们答疑解惑,针对怎样拥有好人缘,她建议孩子们在平常的学习生活中努力做到主动热情,择善而交;大胆展示,自信阳光;真诚理解,有效沟通;互相合作,大度宽容。

  《实话实说》环节,彭健老师抛出的问题引发全场的热议:你眼中的魅力男生(女生)是怎样的?对异性同学产生朦胧的好感是正常的吗?爱自己,你是认真的吗?人际魅力,靠的是颜值?才学?……诸如此类的问题,如和煦的春风,如四月的朝阳,打开了孩子们的心扉,直抵孩子们的心灵。

  关于男女生该如何相处,彭健老师给了孩子们最中肯的建议:主动融入集体,提升内在魅力,创造良好环境,学会保护自己。整场讲座,有热烈的掌声,有欢快的互动,有专心的聆听,有静默的思索,是一场青春期的思想盛会,更是一次切中关键点的精神洗礼。

  最后,彭健老师以汪国真的诗篇《不,不要说》作结,祝福孩子们在美丽的青竹湖畔珍惜光阴,勤奋拼搏,共同成长,遇见更好的自己!

  延伸阅读:

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      讲座一开场,彭健老师优雅的气质和亲切的话语就深深地吸引了孩子们的目光。打开精美的幻灯片,彭健老师展示了青竹湖湘一很多优秀的学长学姐,他们是如何通过青春期的奋斗,一步步走进理想的殿堂,鼓舞了孩子们的信心和勇气。

      随后,彭健老师通过诸多事例,为孩子们答疑解惑,针对怎样拥有好人缘,她建议孩子们在平常的学习生活中努力做到主动热情,择善而交;大胆展示,自信阳光;真诚理解,有效沟通;互相合作,大度宽容。

      《实话实说》环节,彭健老师抛出的问题引发全场的热议:你眼中的魅力男生(女生)是怎样的?对异性同学产生朦胧的好感是正常的吗?爱自己,你是认真的吗?人际魅力,靠的是颜值?才学?……诸如此类的问题,如和煦的春风,如四月的朝阳,打开了孩子们的心扉,直抵孩子们的心灵。

      关于男女生该如何相处,彭健老师给了孩子们最中肯的建议:主动融入集体,提升内在魅力,创造良好环境,学会保护自己。整场讲座,有热烈的掌声,有欢快的互动,有专心的聆听,有静默的思索,是一场青春期的思想盛会,更是一次切中关键点的精神洗礼。

      最后,彭健老师以汪国真的诗篇《不,不要说》作结,祝福孩子们在美丽的青竹湖畔珍惜光阴,勤奋拼搏,共同成长,遇见更好的自己!

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