雅礼洋湖初一年级开展主题班会：高效学习，从作业开始
导读：作业是课堂教学的升华。完成作业可以巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解，给教学提供指导和参考。2018年12月6日，在雅礼洋湖实验中学迎来开放日的这天，初一年级1810班举行了“高效学习 从作业开始”主题班会。
课前，班主任老师带领班级成员做了充分准备。班会课开始，展示了一幅幅“自习众生相”照片图集，荧幕上的“零食侠”、“发呆侠”、“转笔侠”等等模样让同学们忍俊不禁，但随后“如何拒绝各种诱惑，养成独立高效作业的习惯”这一问题引人深思。针对这一问题，同学们各有妙招：或让榜样同学献计献策，或让“迷途知返者”现身说法，或通过制定作业计划表格来增强约束力。最后，在班主任刘峰老师的带领下，1810班的孩子们都纷纷加入了“21天”计划，建立属于自己的作业计划本，成为作业的主人，做到高效学习。
本次班会课通过丰富多彩的活动直面剖析学生学习中存在的不足，探讨如何养成独立高效完成作业的学习习惯。为了开好这次班会，教师从班会教案、教学活动环节的设计认真探讨，力争使学生获得的教益最大化。据悉，初一年级与教育处联合举办的德育主题班会将持续举行，致力于帮助学生养成好习惯，轻松高效地学习，快乐幸福地成长。
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课前，班主任老师带领班级成员做了充分准备。班会课开始，展示了一幅幅“自习众生相”照片图集，荧幕上的“零食侠”、“发呆侠”、“转笔侠”等等模样让同学们忍俊不禁，但随后“如何拒绝各种诱惑，养成独立高效作业的习惯”这一问题引人深思。针对这一问题，同学们各有妙招：或让榜样同学献计献策，或让“迷途知返者”现身说法，或通过制定作业计划表格来增强约束力。最后，在班主任刘峰老师的带领下，1810班的孩子们都纷纷加入了“21天”计划，建立属于自己的作业计划本，成为作业的主人，做到高效学习。
本次班会课通过丰富多彩的活动直面剖析学生学习中存在的不足，探讨如何养成独立高效完成作业的学习习惯。为了开好这次班会，教师从班会教案、教学活动环节的设计认真探讨，力争使学生获得的教益最大化。据悉，初一年级与教育处联合举办的德育主题班会将持续举行，致力于帮助学生养成好习惯，轻松高效地学习，快乐幸福地成长。
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