高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

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  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

2018年长沙明德中学举行“黄兴教育奖”颁奖活动

2018-09-03 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:恒以天下兴亡匹夫有责之义教育学生”“非兴学无以救亡”“笃实、无我”是革命家黄兴留给世人的精神财富。黄兴是长沙市明德中学的教师,百年过去,黄兴的教育理念和处世为人之道仍深深地影响着明德中学的师生。近日,为表彰优秀教师,传承黄兴“笃实”、“无我”的济世精神,明德广大校友,通过明德校友会“至善基金会”,设立了“黄兴教育奖”。明德教育集团举行了首届“黄兴教育奖”颁奖活动,评选了7名兢兢业业、师德高尚的教师。

  明德中学创办于1903年,迄今有115年历史。1903年5月31日,黄兴以职业革命家的身份从东京回国。明德创始人、校长胡元倓邀其前往明德任教。以教书为掩护从事革命活动,不失为秘密革命的好法子,黄兴欣然应诺。

  于是,黄兴在上海和湖北邀集了张继、周震麟、李书城、吴禄贞、金华祝、李步青等一批志同道合青年人来到了明德,后来秦毓鎏、王正廷、苏曼殊、翁巩、沈瓞民、陈天华、陆鸿逵、杨德麟、仇道南等也相继来到明德。这些人大都有留学背景,一时师资灿若繁星,明德遂扩大办学规模,除了原来的中学甲乙两班之外,又相继开办了速成师范班和高小,黄兴担任速成师范部主任,并担任地理、体育、博物等教学工作。

  黄兴等人,不仅为办好明德而来,更是为缔造一个新中国而来。后来,黄兴等人在此成了华兴会。大批明德师生成为了革命骨干。

  笃实、无我”是黄兴一生奉行的处世之道,是悬挂在明德中学图书馆墙壁上的书法字画,亦是明德教师身上体现的无私奉献的精神。

  获得此次“黄兴教育奖”的彭代红老师被学生称为“温润如水”、“和蔼可亲”、“像妈妈一样”的老师,但最能体现彭代红育人理念的正是“笃实、无我”。从教28年来,彭代红被评为省级骨干教师、湖南省师德标兵。她始终坚持以身作则,每天陪学生们进行早晚自习,为学生们做过“手抄数学公式”“手抄英语单词”等“傻”事。但也正是这些“傻”事打动了学生们,让他们明白了老师的良苦用心。在彭代红老师将要调整所教班级之际,学生们“实名上书”挽留她。

  彭代红表示,“今年我正满50岁,但是我的心态还非常年轻。对学生的关爱和对教师这个职业的幸福感跟我第一天教书是一样的。因为工作的需要每个老师所在的岗位不一样,但是我们都在自己的岗位上各自精彩。”

  此外,此次明德教育集团内其他获奖的老师,如明德华兴中学的彭学军、明德麓谷的陈迪夫、明德雨花实验中学罗建新、明达中学苏伟涟、明德洞井康志坚、明德天心盛立老师等一批获奖老师,无不在工作中不计名利、兢兢业业,体现了黄兴“笃实”“无我”的真精神。

  新时代,新教师,传统精神在现代教育中盛放

  据明德中学校长刘林祥介绍,此次“黄兴教育奖”是首次创设,旨在传承黄兴的伟大精神。

  “笃实,无我,既是黄兴一生的人格与精神的浓缩,也是一个教育者应该具备的精神。笃实,做事踏踏实实,不虚浮,不空泛,才能立足实践,有大担当,做好教育;无我,讲的是教育应该有大胸怀,大格局,不要太计较个人得失,要有奉献精神,要有大的视野。我们明德教育集团的老师,就是要有黄兴这样一种大格局、大视野、大担当、大胸怀,才能做好教育,做真正的教育。”刘林祥对此进行了深入地阐释。

  据悉,为传承黄兴教育精神,激活教师活力,明德中学采取了多种方式。在为期三天的教师新学期培训中,既有明德教育发展论坛,来激活所有教师的思想活力;也邀请了著名专家教授来校授课,当天上午,中南大学著名教授、诗词专家杨雨为全体明德教师讲了一堂生动的诗词吟诵课。下午,学校还请来了湖南省委党校教授李美玲女士,李教授给教师们进行了党的十九大精神专题讲座。此外,学校还通过“青蓝工程”、“青年教师学习学校”、“学科研讨会”等多种方式,丰富教师的学习生活。

  “有学习,有文化的熏陶,有生动深入地探讨,有传统文化的传承,有现代教育理念的思索,才能做新时代的新教师、做好新时代的新教育。明德有115年历史,沿着胡元倓、黄兴等先贤的伟大道路,我们会办出明德教育的高贵品质。”刘林祥校长掷地有声地说。

  延伸阅读:

  2018年长沙明德中学:热爱阅读、看淡分数——明德毕业生给高一新生的一封信

  2018年长沙明德中学:从问题出发,“止于至善”——明德中学陈新老师给学生的一封信

  2018年长郡中学校长在秋季开学典礼上的讲话

  2018年长沙市一中雨花新华都学校下学期开学工作会议

  2018年长郡双语实验中学下学期工作计划


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      明德中学创办于1903年,迄今有115年历史。1903年5月31日,黄兴以职业革命家的身份从东京回国。明德创始人、校长胡元倓邀其前往明德任教。以教书为掩护从事革命活动,不失为秘密革命的好法子,黄兴欣然应诺。

      于是,黄兴在上海和湖北邀集了张继、周震麟、李书城、吴禄贞、金华祝、李步青等一批志同道合青年人来到了明德,后来秦毓鎏、王正廷、苏曼殊、翁巩、沈瓞民、陈天华、陆鸿逵、杨德麟、仇道南等也相继来到明德。这些人大都有留学背景,一时师资灿若繁星,明德遂扩大办学规模,除了原来的中学甲乙两班之外,又相继开办了速成师范班和高小,黄兴担任速成师范部主任,并担任地理、体育、博物等教学工作。

      黄兴等人,不仅为办好明德而来,更是为缔造一个新中国而来。后来,黄兴等人在此成了华兴会。大批明德师生成为了革命骨干。

      笃实、无我”是黄兴一生奉行的处世之道,是悬挂在明德中学图书馆墙壁上的书法字画,亦是明德教师身上体现的无私奉献的精神。

      获得此次“黄兴教育奖”的彭代红老师被学生称为“温润如水”、“和蔼可亲”、“像妈妈一样”的老师,但最能体现彭代红育人理念的正是“笃实、无我”。从教28年来,彭代红被评为省级骨干教师、湖南省师德标兵。她始终坚持以身作则,每天陪学生们进行早晚自习,为学生们做过“手抄数学公式”“手抄英语单词”等“傻”事。但也正是这些“傻”事打动了学生们,让他们明白了老师的良苦用心。在彭代红老师将要调整所教班级之际,学生们“实名上书”挽留她。

      彭代红表示,“今年我正满50岁,但是我的心态还非常年轻。对学生的关爱和对教师这个职业的幸福感跟我第一天教书是一样的。因为工作的需要每个老师所在的岗位不一样,但是我们都在自己的岗位上各自精彩。”

      此外,此次明德教育集团内其他获奖的老师,如明德华兴中学的彭学军、明德麓谷的陈迪夫、明德雨花实验中学罗建新、明达中学苏伟涟、明德洞井康志坚、明德天心盛立老师等一批获奖老师,无不在工作中不计名利、兢兢业业,体现了黄兴“笃实”“无我”的真精神。

      新时代,新教师,传统精神在现代教育中盛放

      据明德中学校长刘林祥介绍,此次“黄兴教育奖”是首次创设,旨在传承黄兴的伟大精神。

      “笃实,无我,既是黄兴一生的人格与精神的浓缩,也是一个教育者应该具备的精神。笃实,做事踏踏实实,不虚浮,不空泛,才能立足实践,有大担当,做好教育;无我,讲的是教育应该有大胸怀,大格局,不要太计较个人得失,要有奉献精神,要有大的视野。我们明德教育集团的老师,就是要有黄兴这样一种大格局、大视野、大担当、大胸怀,才能做好教育,做真正的教育。”刘林祥对此进行了深入地阐释。

      据悉,为传承黄兴教育精神,激活教师活力,明德中学采取了多种方式。在为期三天的教师新学期培训中,既有明德教育发展论坛,来激活所有教师的思想活力;也邀请了著名专家教授来校授课,当天上午,中南大学著名教授、诗词专家杨雨为全体明德教师讲了一堂生动的诗词吟诵课。下午,学校还请来了湖南省委党校教授李美玲女士,李教授给教师们进行了党的十九大精神专题讲座。此外,学校还通过“青蓝工程”、“青年教师学习学校”、“学科研讨会”等多种方式,丰富教师的学习生活。

      “有学习,有文化的熏陶,有生动深入地探讨,有传统文化的传承,有现代教育理念的思索,才能做新时代的新教师、做好新时代的新教育。明德有115年历史,沿着胡元倓、黄兴等先贤的伟大道路,我们会办出明德教育的高贵品质。”刘林祥校长掷地有声地说。

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