导读：孩子总是不断长大，但是一些优秀的品质和素质，常常并不会随着年龄的增长而增长。很多父母不想刻意培养孩子的品质，想当然地认为，“长大就好了”“大了就懂事了”“长大就会了”，这或许有一部分道理，孩子长大了，见的多了，自然也就开化了。但却也容易把孩子耽误了。真正优秀的素质和品质，绝不会随随便便就能养成。这着实需要父母费一番苦心。下面这6种品质，就是父母该着力培养孩子获得的“教养”，能为孩子的一生打下坚持基础。

　　1

　　好学

　　《论语·季氏》有言：“生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣。”可见学习对于人生的重要性。

　　诸葛亮在《诫子书》中说：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

　　学习，这是孩子成才的必由之路，只有依靠不断学习才能走向未来。

　　家庭教育和学校教育都只能维持一段时间，而学习也不仅仅是学书本知识。

　　只有让孩子从小养成主动学习、乐于学习的习惯，才能保证孩子不会在这个飞速发展的时代落后。

　　不用担心孩子大了找不到工作，不愁在社会上无法立足。

　　诸葛亮也告诉我们，学习的两个重要条件：立志和守静。

　　学习不是一件容易的事，很多孩子容易三心二意，半途而废，需要立志来坚定意志;学习又需要安静，只有沉静下来，才能真正深入进去，以免浮在表面，做无用功。

　　2

　　知耻

　　《礼记·中庸》中说：“知耻近乎勇。”孟子也讲：“羞恶之心，义之端也。”

　　羞耻感是一个人性格圆满的表现，缺失羞耻感就是性格上的缺陷。

　　知道为自己不好的行为感到羞耻，这是孩子道德观念的觉醒，也是自我改过的第一步。

　　今天，人们可以看到很多十四五岁的孩子在公共汽车上拥吻，而毫无羞耻感。这都是父母的悲哀。

　　没有羞耻感的孩子，也常常恣意妄为，很容易干出失足成恨的事情。

　　培养孩子的羞耻感，不仅是帮助孩子培养完善、完满的人格，也能给孩子未来铺就一个安全的道路。

　　让孩子知道什么事是可以做的，什么事是不能做的;让孩子知道犯了错会被嘲笑、被厌弃!

　　这样的孩子，才会改正自己的错误，成长为更好的更强大的人!

　　真正优秀的父母，在孩子犯错，内心出现羞耻感的时候，会循循善诱，利用这种羞耻感引导孩子彻底认清自己错误行为的危害性，引导孩子不断改过、完善自我。

　　3

　　上进

　　王阳明不强迫自己的孩子参加科举考功名，梁启超不强迫孩子学什么专业、是否读博士。

　　对一个孩子来说，家长们可以不苛求孩子考第一名，不苛求孩子必须要考到什么大学，但一定要培养孩子的上进心，让孩子学会不放弃，更不能自暴自弃。

　　宋代名相范仲淹两岁时，父亲因病去世，母亲谢氏贫困无依，只得改嫁。

　　范仲淹成年后发誓“男儿当自强”，告别母亲求学，借住在寺庙里。

　　范仲淹需要自理生活费，过得十分艰难。他只能吃稀粥，深夜困倦，就用冷水洗面，振奋精神，继续读书。

　　最后范仲淹中了进士，后来成为一代名相，家族延续八百年不衰。

　　范仲淹在困境之下都没有放弃自己，放弃学习，才能终成大才。

　　作为父母，一定要培养孩子的上进心，让孩子无论在什么时候都不放弃、不抛弃。

　　4

　　勤俭

　　曾国藩说，天下古今之庸人，皆以一惰字致败。懒惰，不知道毁了多少孩子，误了多少人。

　　不管孩子智力高一点还是普通一点，不管家境好一点还是糟一点，勤俭对于每个孩子来说都是重要的!

　　人越是勤奋，就会越幸运。运气，就是要运动起来，也就是勤奋才能产生运气。

　　要让孩子学会“愚笨”地勤奋，也不要他们“聪明”地投机取巧。

　　而节俭，绝不是要在吃穿上苛责孩子，而是要培养孩子有节、有度的品质。

　　现在的父母，不管是有钱的还是没钱的，什么都要给孩子买最好的、名牌。

　　这很容易助长孩子奢靡、没有节制的生活习惯。

　　孩子如果穿衣只认名牌，吃饭只要昂贵的，是十分危险的。

　　勤俭为本，忠厚传家;勤俭传家，耕读继世。这些古人留下的古训，其实蕴含了深刻道理。

　　5

　　守分

　　守分，就是学会守规则，尊重规则和规律。

　　懂得守规则的孩子，长大了更容易理解这个社会。

　　当然，让孩子守分，不是要禁锢孩子的思想，不是要抹杀孩子的个性和创造性。家长们不能以守分为名，扼杀孩子的想象力和活力。

　　要让孩子明白规则和规矩的本质，规则是一种约定俗成，而不是什么不可更改，不可触碰的高压线。

　　我们之所以遵守规则，是因为规则能保证人的自由，而不是限制、剥夺人的自由。

　　不要让孩子为了守规则而守规则，那就成了一潭死水。

　　如果孩子仅仅是为了守规则而守规则，长大以后虽然不会做什么违法的事，但也难以有所建树和创新。

　　最终也只能平平无奇。

　　6

　　有恒

　　有个故事说，有一次，老师苏格拉底布置了一项作业，让弟子们每天把手甩一百下。

　　过一个星期后，他问完成情况，9成的学生都坚持做了。一个月后，他又问，只有一半的人坚持。一年后，只有一个人坚持下来了。

　　那个人就是后来的大哲学家——柏拉图。

　　在苏格拉底的徒弟中，比柏拉图聪明的大有人在，但只有他一个人成就最大，这绝非偶然，而是恒心恒力的结果。

　　现在社会上人心浮躁，急功近利，更缺乏恒的风气。优秀的家长一定要注意培养孩子恒心恒力。

　　很多父母，让孩子每天坚持做一件小事，很多父母和孩子一起坚持做一件事。

　　这都是在培养孩子坚持不懈的品质。

　　现实生活中有很多天资不错的孩子，但由于缺乏恒心，做事常常半途而废，最终难成大事。这一切都是父母的过失。

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