导读：在政治试卷答题时要先审清题意，找试题与教材的结合点，多角度、多层次去思考，宽口径提取知识，构思好答案，把握好逻辑关系再做答，以避免答非所问、顾此失彼，遗漏等问题出现。在此，长沙新东方整理分享了部编版七年级上册政治重点知识简答题梳理：第四单元，以供学习与参考，希望对大家有所帮助。

　　第四单元 生命的思考

　　8.1 生命可以永恒吗?

　　1、怎样理解生命?★P89-90

　　生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。

　　‚生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命不可取代。

　　ƒ生命是不可逆的。生命的时光一去不返。

　　④生命也是短暂的。我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。

　　2、生命的延续有什么意义?P92-93

　　在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。

　　‚生命的延续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。

　　ƒ在生命的延续中，人类生命不断发展，人类的文明也不断积累和丰富。 3、生命对我们而言还包括哪些内容?★P93

　　生命对我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。

　　‚我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。

　　8.2 敬畏生命

　　1、为什么要敬畏生命?★P94-95

　　生命是脆弱的、艰难的。当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束时。

　　‚生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀。

　　ƒ生命是宝贵的，生命价值高于一切。每个人的生命都比金钱、权势更重要。

　　2、怎样敬畏生命?P95

　　生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。

　　“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。

　　3、怎样理解生命是休戚与共的?P96-97√

　　敬畏生命，是我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，是我们意识到每个人都需要与他人共同生活。

　　‚我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

　　ƒ我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共，我们走向了道德的生活。

　　9.1 守护生命

　　1、怎样爱护自己的身体?P100-102

　　关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责人的态度。随着年龄的增长、心智发育，我们更加关注自己的内心感受。成长中的我们不能不珍视自己的肉体生命。

　　‚生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。

　　我们需要增强安全意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

　　2、为什么要养护精神?P102

　　我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。

　　‚精神风貌反映我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。

　　3、人们的精神生活和物质生活有什么关系?P103-104

　　我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 ‚即使在物质匮乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。

　　ƒ相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失世界

　　精神世界的财富。

　　4、怎样守护我们的精神家园?P104★

　　人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中

　　国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文虎的血脉，离不开优秀文化传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

　　9.2 增强生命的韧性

　　1、什么是挫折?P105

　　生活的道路并不是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免

　　会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。

　　2、面对挫折的不同表现及其原因?P106

　　表现：面对不同的挫折，不同的人有不同的情绪感受和行为反应;即使遭遇同样的挫折，

　　不同的人的情绪感受和行为也是不同的; 同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。√

　　原因：产生这些不同的主要原因，在于人们对挫折的认识和态度不同。

　　2、怎样正确对待挫折?★P108-P109

　　人生难免有挫折，挫折对人的影响具有两重性。

　　面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生负面的情绪感受很正常，但不能沉浸其中，要及时调整自己，正确对待挫折。

　　‚生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折让我们更清醒，避免盲目乐观、

　　精神懈怠;失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生命经验。

　　4、怎样战胜挫折?★★P109

　　面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强意志。

　　‚发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他

　　人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命和力量。

　　5、增强生命韧性的方法：①欣赏、培养幽默感。②和自己信任的人谈一谈。③考虑你那个接受最糟糕的结果。④关心、帮助他人。⑤培养某方面的兴趣。P109

　　10.1 感受生命的意义

　　1、什么样的人生才是有意义的?★P112

　　能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生才是值得的。

　　‚在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生才是值得的。

　　ƒ将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生才是值得的。

　　2、为什么要探索生命的意义?P113-114

　　探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。

　　‚生命的独特，生命的意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点的建构自己，形成人们所说的“我的人生”。

　　ƒ生命的意义需要自己发现和创造。

　　10.2 活出生命的精彩

　　1、不同的人对待生活和生命的态度有哪些不同?P116

　　有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境和难题，狭小的世界限制了生命的生长;有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。

　　‚有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。

　　2、怎样充盈生命?P116

　　当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因而一点点充盈起来。

　　3、怎样消除人与人之间的冷漠?P117

　　我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地思考并善待他人。

　　‚我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、

　　和谐的社会。

　　4、一个人的伟大表现在哪些方面?P118

　　伟大在于创造和贡献。一个人的伟大不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。

　　5、平凡的生命如何创造价值?P119

　　当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，

　　为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己生命的价值。

　　‚生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、

　　国家的甚至人类命运联系在一起，生命便会从平凡闪耀出伟大。

　　延伸阅读：

　　部编版七年级上册政治重点知识简答题梳理：第一单元

　　部编版七年级上册政治重点知识简答题梳理：第二单元

　　部编版七年级上册政治重点知识简答题梳理：第三单元

　　部编版七年级上册政治第一单元知识点梳理总结

　　部编版七年级上册政治第二、三单元知识点梳理总结

　　部编版七年级上册政治第四单元知识点梳理总结