导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018年长沙初三800字作文:拔牙记
扫码关注“长沙升学那些事”公众号
带你了解更多升学信息
导读:在我们日常生活中,很多我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻的都是些平常小事,如何将这些小事作为材料来写作文呢?首先你要对这件事进行认真的回忆,仔细琢磨,挖掘出这件事所含有的闪光点,在记叙的过程中,要交代清楚时间、地点、人物、事件,且一般是按事情发展顺序,记事中要围绕中心、抓住重点,不要面面俱到。重要部分,一般是值事情发展高潮期要详写,详略得当,才能给予读者深刻的印象。今天为大家分享写事作文:拔牙记。
从小到大,我听过,也说过无数次要“勇敢”。然而,经历了拔牙之后,我才深刻理解了这个词的内涵。(开篇,将“拔牙”和“勇敢”联系起来,既点明了主题,又界定了所要叙述的内容。)
我有一对虎牙。笑的时候,它们就会不自觉地露出来,很多人还因此夸我可爱呢。所以,我一直认为虎牙是可爱的象征。长大后,我喜欢上了演讲,当上了校园广播员,协助老师完成广播工作,还多次参加演讲比赛呢。在一次广播后,老师突然对我说:“你的吐字怎么不清晰了呢?”这句话让我倍感苦恼,因为不久前我也发现了这个毛病。此后,这个问题使我在几次演讲比赛中败下阵来。原来,是那对虎牙给闹的。随着年龄的增长,虎牙的突出致使牙齿咬合不严,因此说话时就会“漏音”。这可怎么办呀?为此,我苦恼了一阵子,最后决定去矫正牙齿。(虎牙曾给自己带来快乐,但也增加了烦恼,这可怎么办呢?此段交代了拔牙的原因,为下文作好铺垫。)
检查后,口腔医生说:“要想矫正,须拔掉四颗牙,还要佩戴两年左右的矫正器,这将是一个漫长又痛苦的过程。”妈妈一听,一脸苦色,很心疼地说:“还是别拔了,留着也挺可爱的。”“可是,可是……”我犹豫了好半天,才说:“不拔的话,那我的发音……我还想做广播员呢。而且,我将来还要考广播学院呢!”看我主意已定,妈妈没再劝阻,而是笑着说:“宝贝,好样的!”并为我竖起了大拇指。(借助母女讨论拔牙的问题,既写出了妈妈的关爱,又写出了“我”的决心。)
坐在治疗椅上,明亮的灯光照在拔牙的钳子上,映射出刺眼的银光。医生说,虽然打了麻药,但仍会有疼痛感,尤其是在麻药作用过后。当时,我心里也七上八下的,从小到大这还是头一回呢。不过,我脑子里又闪过播音时的场景,也就不那么害怕了。(战胜心中的脆弱,体现了“我”的勇敢。)
拔牙是痛苦的,但与戴上矫正器的痛苦程度相比,不过是九牛一毛!戴上矫正器后,我对着镜子里满口“钢牙”的自己,做着各种鬼脸,觉得好可笑!可到了吃饭的时候,我笑不出来了。满口的钢丝就像紧箍咒一样,束缚着可怜的牙齿,而且越勒越紧,疼得我张大了嘴不敢闭上。看着丰盛的饭菜,我捂着脸,委屈地哭了。这时,妈妈走过来,说:“你拔牙时都没掉一滴泪,怎么这会儿倒哭了?宝贝,勇敢点儿!”这时候,我仿佛看见摘掉牙套后自己站在台上滔滔不绝地演讲的情景。那清晰的吐字,那自信的笑容,激励我勇敢地面对这一切。(这一段写拔牙后的痛苦,使“我”变得更坚强。)
为了不让残留的食物留在牙套上,我每天至少要刷三次牙,每次刷牙都像上刑一样。伴随疼痛的,除了眼泪,还有信念。几天下来,我的嘴被钢丝磨得伤痕累累。但我并不觉得疼,反倒把它当作勇敢的印记。(重申“勇敢”对自己的带动作用。)
如今,我已经适应了牙套带给我的痛苦和不便,正是因为坚定的信念,自己才变得更加坚强。
延伸阅读:
更多一手课程报名优惠
请扫描关注
新东方长沙学校官方微信
升初名校真题
中考历年真题
一键扫描获取!!!
扫码关注“长沙升学那些事”公众号
带你了解更多升学信息
导读:在我们日常生活中,很多我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻的都是些平常小事,如何将这些小事作为材料来写作文呢?首先你要对这件事进行认真的回忆,仔细琢磨,挖掘出这件事所含有的闪光点,在记叙的过程中,要交代清楚时间、地点、人物、事件,且一般是按事情发展顺序,记事中要围绕中心、抓住重点,不要面面俱到。重要部分,一般是值事情发展高潮期要详写,详略得当,才能给予读者深刻的印象。今天为大家分享写事作文:拔牙记。
从小到大,我听过,也说过无数次要“勇敢”。然而,经历了拔牙之后,我才深刻理解了这个词的内涵。(开篇,将“拔牙”和“勇敢”联系起来,既点明了主题,又界定了所要叙述的内容。)
我有一对虎牙。笑的时候,它们就会不自觉地露出来,很多人还因此夸我可爱呢。所以,我一直认为虎牙是可爱的象征。长大后,我喜欢上了演讲,当上了校园广播员,协助老师完成广播工作,还多次参加演讲比赛呢。在一次广播后,老师突然对我说:“你的吐字怎么不清晰了呢?”这句话让我倍感苦恼,因为不久前我也发现了这个毛病。此后,这个问题使我在几次演讲比赛中败下阵来。原来,是那对虎牙给闹的。随着年龄的增长,虎牙的突出致使牙齿咬合不严,因此说话时就会“漏音”。这可怎么办呀?为此,我苦恼了一阵子,最后决定去矫正牙齿。(虎牙曾给自己带来快乐,但也增加了烦恼,这可怎么办呢?此段交代了拔牙的原因,为下文作好铺垫。)
检查后,口腔医生说:“要想矫正,须拔掉四颗牙,还要佩戴两年左右的矫正器,这将是一个漫长又痛苦的过程。”妈妈一听,一脸苦色,很心疼地说:“还是别拔了,留着也挺可爱的。”“可是,可是……”我犹豫了好半天,才说:“不拔的话,那我的发音……我还想做广播员呢。而且,我将来还要考广播学院呢!”看我主意已定,妈妈没再劝阻,而是笑着说:“宝贝,好样的!”并为我竖起了大拇指。(借助母女讨论拔牙的问题,既写出了妈妈的关爱,又写出了“我”的决心。)
坐在治疗椅上,明亮的灯光照在拔牙的钳子上,映射出刺眼的银光。医生说,虽然打了麻药,但仍会有疼痛感,尤其是在麻药作用过后。当时,我心里也七上八下的,从小到大这还是头一回呢。不过,我脑子里又闪过播音时的场景,也就不那么害怕了。(战胜心中的脆弱,体现了“我”的勇敢。)
拔牙是痛苦的,但与戴上矫正器的痛苦程度相比,不过是九牛一毛!戴上矫正器后,我对着镜子里满口“钢牙”的自己,做着各种鬼脸,觉得好可笑!可到了吃饭的时候,我笑不出来了。满口的钢丝就像紧箍咒一样,束缚着可怜的牙齿,而且越勒越紧,疼得我张大了嘴不敢闭上。看着丰盛的饭菜,我捂着脸,委屈地哭了。这时,妈妈走过来,说:“你拔牙时都没掉一滴泪,怎么这会儿倒哭了?宝贝,勇敢点儿!”这时候,我仿佛看见摘掉牙套后自己站在台上滔滔不绝地演讲的情景。那清晰的吐字,那自信的笑容,激励我勇敢地面对这一切。(这一段写拔牙后的痛苦,使“我”变得更坚强。)
为了不让残留的食物留在牙套上,我每天至少要刷三次牙,每次刷牙都像上刑一样。伴随疼痛的,除了眼泪,还有信念。几天下来,我的嘴被钢丝磨得伤痕累累。但我并不觉得疼,反倒把它当作勇敢的印记。(重申“勇敢”对自己的带动作用。)
如今,我已经适应了牙套带给我的痛苦和不便,正是因为坚定的信念,自己才变得更加坚强。
延伸阅读:
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一语文 | 理解高一语文知识重难点,制定高中学习计划 | |
高二语文 | 夯实高一基础,理解实记高二知识点 | |
高考语文 | 高度总结高考语文重难点,梳理知识脉络 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一数学 | 讲解高一知识重难点,培养良好学习习惯 | |
高二数学 | 高二典型试题知识详解,传授高二学习方法 | |
高考数学 | 提炼难题知识点,脉络知识梳理冲刺高考 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一英语 | 高一英语知识详解,传授高中英语学习方法 | |
高二英语 | 提炼归纳英语重难点,规划高二学习计划 | |
高考英语 | 深入渗透高中英语知识,梳理知识体系 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一物理 | 重难点详解,培养高中物理学习素养 | |
高二物理 | 突破高二知识难点,独到中学生服务体系 | |
高考物理 | 主讲高考知识点及难题,梳理知识体系 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一化学 | 高一化学重难点详解,规划高中学习计划 | |
高二化学 | 典型例题及知识点解读,梳理学习脉络 | |
高考化学 | 巩固复习高中化学知识点,冲刺高考 |