2018年长沙初三600字作文:父亲“不爱”我

  导读:写人的作文,就是通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,首先需要抓住人物的特点,再通过一个或几个事例来表现这个人的特点,在描写的过程中,要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法,将人物细微的动作及其变化,具体化,这样才能把人物写的栩栩如生、活灵活现。今天给大家分享一篇优秀的写人作文:《父亲“不爱”我》。

  父亲“不爱”我

  我的父亲只是一个普通的人,他似乎没有管过我。儿时的记忆中,总是母亲在管我,而父亲总是不闻不问。我也曾怀疑过他是不是爱我的——当然这只是儿时的想法。不过,现在的我知道我错了,他是在无形之中锻炼我——教我做一个男子汉。

  从小时候到现在,他几乎没有接送过我上学,每一次都是靠我自己来去。那么远的路,走着好累。他就不能骑摩托车送我到学校吗?我仔细地算过,我一天的行程约为7千米。这也算是我的锻炼!或者说是他给我一个锻炼的机会吧!

  记得小时候,家里准备要盖房子,要砍后院中的大白桦树。那时,我刚记事。我到后边去玩,他在砍树,我坐在傍边吃花生糖。边吃边看着他用斧子砍树。“小心啊!宝宝到别的地方去玩!”他害怕我被砍到的树压着。从小到大,他好像只说过这一次关心我的话,然而我却记得这一句。

  放学后,有时会下大雨。当我的同学都被家长接送回家时,我只能和别人同打一把伞回家,或者一个人冒雨跑回家。当我回家时,他竟然在家门口对我怒斥说:“下次长长记性,下雨天怎么不带伞?”我心想:在家门口呆坐着,没事也不接我,给我送伞。

  那次清明节的夜晚,我晚上补课回家,心中十分害怕。原以为那天是清明节,他会来接我回家。我在路上慢慢悠悠地走着,以为在下个十字路口会见到他。可是我却错了,希望变成失望再变成绝望。我一个人从没有路灯的小道回家,独自穿过漆黑的隧道,在马路两旁还有几座孤坟。恰巧那晚我的电筒接触不良,忽明忽暗,吓得我汗毛孔无限放大。我气愤地想:“不来算了,我就不信自己回不去。” 我终于走到了家。在开家时,我发现他房间有电视机的声音传出来。他宁愿在家爱看电视,也不愿意接我——我当时很气愤,甚至怀疑自己是不是他亲生的——我独自在路上吓的要死,他却在家看电视!

  当我气愤地打开他的房门时,电视已经关了。我忽然明白,他并不是不接我,而是故意要我一个人走。他在家看电视是为了等我回家,只有我回来他才能安心睡觉。原来他是为了锻炼我的能力。也许多年后,会失去他,但我仍要走下去。他或许为了我能走的更好,而让我先做了独自走的准备吧——这时怒火也烟消云散了。

  他看了看我说:“饿了的话,冰箱里有鸡蛋,自己做蛋炒饭。”“哦,我知道了。”我有些愧疚地说。

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  2018年长沙初三600字作文:红枫映月照紫薇


2018年长沙初三600字作文:父亲“不爱”我

2018-05-04 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:写人的作文,就是通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,首先需要抓住人物的特点,再通过一个或几个事例来表现这个人的特点,在描写的过程中,要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法,将人物细微的动作及其变化,具体化,这样才能把人物写的栩栩如生、活灵活现。今天给大家分享一篇优秀的写人作文:《父亲“不爱”我》。

  父亲“不爱”我

  我的父亲只是一个普通的人,他似乎没有管过我。儿时的记忆中,总是母亲在管我,而父亲总是不闻不问。我也曾怀疑过他是不是爱我的——当然这只是儿时的想法。不过,现在的我知道我错了,他是在无形之中锻炼我——教我做一个男子汉。

  从小时候到现在,他几乎没有接送过我上学,每一次都是靠我自己来去。那么远的路,走着好累。他就不能骑摩托车送我到学校吗?我仔细地算过,我一天的行程约为7千米。这也算是我的锻炼!或者说是他给我一个锻炼的机会吧!

  记得小时候,家里准备要盖房子,要砍后院中的大白桦树。那时,我刚记事。我到后边去玩,他在砍树,我坐在傍边吃花生糖。边吃边看着他用斧子砍树。“小心啊!宝宝到别的地方去玩!”他害怕我被砍到的树压着。从小到大,他好像只说过这一次关心我的话,然而我却记得这一句。

  放学后,有时会下大雨。当我的同学都被家长接送回家时,我只能和别人同打一把伞回家,或者一个人冒雨跑回家。当我回家时,他竟然在家门口对我怒斥说:“下次长长记性,下雨天怎么不带伞?”我心想:在家门口呆坐着,没事也不接我,给我送伞。

  那次清明节的夜晚,我晚上补课回家,心中十分害怕。原以为那天是清明节,他会来接我回家。我在路上慢慢悠悠地走着,以为在下个十字路口会见到他。可是我却错了,希望变成失望再变成绝望。我一个人从没有路灯的小道回家,独自穿过漆黑的隧道,在马路两旁还有几座孤坟。恰巧那晚我的电筒接触不良,忽明忽暗,吓得我汗毛孔无限放大。我气愤地想:“不来算了,我就不信自己回不去。” 我终于走到了家。在开家时,我发现他房间有电视机的声音传出来。他宁愿在家爱看电视,也不愿意接我——我当时很气愤,甚至怀疑自己是不是他亲生的——我独自在路上吓的要死,他却在家看电视!

  当我气愤地打开他的房门时,电视已经关了。我忽然明白,他并不是不接我,而是故意要我一个人走。他在家看电视是为了等我回家,只有我回来他才能安心睡觉。原来他是为了锻炼我的能力。也许多年后,会失去他,但我仍要走下去。他或许为了我能走的更好,而让我先做了独自走的准备吧——这时怒火也烟消云散了。

  他看了看我说:“饿了的话,冰箱里有鸡蛋,自己做蛋炒饭。”“哦,我知道了。”我有些愧疚地说。

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初一

初二

初三

课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2018年长沙初三600字作文:父亲“不爱”我
2018-05-04 来源:网络整理 作者:长晓习

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  导读:写人的作文,就是通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,首先需要抓住人物的特点,再通过一个或几个事例来表现这个人的特点,在描写的过程中,要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法,将人物细微的动作及其变化,具体化,这样才能把人物写的栩栩如生、活灵活现。今天给大家分享一篇优秀的写人作文:《父亲“不爱”我》。

  父亲“不爱”我

  我的父亲只是一个普通的人,他似乎没有管过我。儿时的记忆中,总是母亲在管我,而父亲总是不闻不问。我也曾怀疑过他是不是爱我的——当然这只是儿时的想法。不过,现在的我知道我错了,他是在无形之中锻炼我——教我做一个男子汉。

  从小时候到现在,他几乎没有接送过我上学,每一次都是靠我自己来去。那么远的路,走着好累。他就不能骑摩托车送我到学校吗?我仔细地算过,我一天的行程约为7千米。这也算是我的锻炼!或者说是他给我一个锻炼的机会吧!

  记得小时候,家里准备要盖房子,要砍后院中的大白桦树。那时,我刚记事。我到后边去玩,他在砍树,我坐在傍边吃花生糖。边吃边看着他用斧子砍树。“小心啊!宝宝到别的地方去玩!”他害怕我被砍到的树压着。从小到大,他好像只说过这一次关心我的话,然而我却记得这一句。

  放学后,有时会下大雨。当我的同学都被家长接送回家时,我只能和别人同打一把伞回家,或者一个人冒雨跑回家。当我回家时,他竟然在家门口对我怒斥说:“下次长长记性,下雨天怎么不带伞?”我心想:在家门口呆坐着,没事也不接我,给我送伞。

  那次清明节的夜晚,我晚上补课回家,心中十分害怕。原以为那天是清明节,他会来接我回家。我在路上慢慢悠悠地走着,以为在下个十字路口会见到他。可是我却错了,希望变成失望再变成绝望。我一个人从没有路灯的小道回家,独自穿过漆黑的隧道,在马路两旁还有几座孤坟。恰巧那晚我的电筒接触不良,忽明忽暗,吓得我汗毛孔无限放大。我气愤地想:“不来算了,我就不信自己回不去。” 我终于走到了家。在开家时,我发现他房间有电视机的声音传出来。他宁愿在家爱看电视,也不愿意接我——我当时很气愤,甚至怀疑自己是不是他亲生的——我独自在路上吓的要死,他却在家看电视!

  当我气愤地打开他的房门时,电视已经关了。我忽然明白,他并不是不接我,而是故意要我一个人走。他在家看电视是为了等我回家,只有我回来他才能安心睡觉。原来他是为了锻炼我的能力。也许多年后,会失去他,但我仍要走下去。他或许为了我能走的更好,而让我先做了独自走的准备吧——这时怒火也烟消云散了。

  他看了看我说:“饿了的话,冰箱里有鸡蛋,自己做蛋炒饭。”“哦,我知道了。”我有些愧疚地说。

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       2018年长沙初三600字作文:奶奶的嗜好

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初三语文 立足于长沙中考,学习掌握初中语文答题技巧,加强阅读和写作能力。
初三数学 对标长沙中考能力要求,强化计算能力,锻炼数学思维以及解题技巧。
初三英语 培养学生英语学习兴趣,提升中考核心词汇量、阅读能力与听力水平。
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