11.在儿子精神消沉时写的。12.从两方面写怎样面对情绪上的跌宕的：(1)应该对这一切泰然处之，尽量让心理保持平衡，不至于受伤。(2)冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引为借鉴。13.比喻。说明控制情绪的必要。14.略。15.快乐是指回忆起儿子小时的可爱及成长的经历;惆怅是指儿子现在远离自己。16.儿子长大了，成材了，还让自己学到了很多。17.应该引导学生理解这是父母对自己爱之切的表现。18.热爱孩子，民主、平等，循循善诱等。19.略20.阅读能够摄取丰富的营养，获得广泛的愉悦。
21.要有选择地阅读，吸取精华，去其糟粕;要广泛阅读，提高识别良莠的能力;要多读书，多读一本书，便多一分智慧的光亮。22.不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志，不以别人的标准为标准，在阅读中所得的自由，便是阅读的快乐。23.比喻论证;生动形象地阐明了对不同的书应采取不同的阅读方法。24.示例：要广泛地阅读各种书籍，要选择地阅读，在阅读中提高自己识别好坏良莠的能力，摄取丰富的营养，获得读书的真正愉悦。
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2018年长沙初三语文上册第二单元试题答案
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11.在儿子精神消沉时写的。12.从两方面写怎样面对情绪上的跌宕的：(1)应该对这一切泰然处之，尽量让心理保持平衡，不至于受伤。(2)冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引为借鉴。13.比喻。说明控制情绪的必要。14.略。15.快乐是指回忆起儿子小时的可爱及成长的经历;惆怅是指儿子现在远离自己。16.儿子长大了，成材了，还让自己学到了很多。17.应该引导学生理解这是父母对自己爱之切的表现。18.热爱孩子，民主、平等，循循善诱等。19.略20.阅读能够摄取丰富的营养，获得广泛的愉悦。
21.要有选择地阅读，吸取精华，去其糟粕;要广泛阅读，提高识别良莠的能力;要多读书，多读一本书，便多一分智慧的光亮。22.不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志，不以别人的标准为标准，在阅读中所得的自由，便是阅读的快乐。23.比喻论证;生动形象地阐明了对不同的书应采取不同的阅读方法。24.示例：要广泛地阅读各种书籍，要选择地阅读，在阅读中提高自己识别好坏良莠的能力，摄取丰富的营养，获得读书的真正愉悦。
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21.要有选择地阅读，吸取精华，去其糟粕;要广泛阅读，提高识别良莠的能力;要多读书，多读一本书，便多一分智慧的光亮。22.不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志，不以别人的标准为标准，在阅读中所得的自由，便是阅读的快乐。23.比喻论证;生动形象地阐明了对不同的书应采取不同的阅读方法。24.示例：要广泛地阅读各种书籍，要选择地阅读，在阅读中提高自己识别好坏良莠的能力，摄取丰富的营养，获得读书的真正愉悦。
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