导读：单元测试是教学过程中的一个重要环节，检测与反馈功能是教育目标管理的重要手段。现在教学中每个单元新课程结束后，教师都要组织学生进行单元测试，其目的是检测学生对本单元内容的掌握情况，发现问题，查漏补缺。同时又超越教材，拓展知识面，体现发展性，使学生能自己解决在学习中碰到的实际问题，同时也培养了学生的思维能力。长沙新东方学校为大家整理了2018年长沙初三上册语文第三单元的试题答案，有助于各位同学对本单元的教学重点进行回顾，快来检测一下吧。

　　第三单元测试(一)

　　【参考答案】

　　1.C

　　2.姿—恣 霎—煞 题—提 侮—晦

　　3.D

　　4.C

　　5.C

　　6.(1)其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路 (2)鸡声茅店月 人迹板桥霜 (3)零落成泥碾作尘 只有香如故 (4)羌管悠悠霜满地 人不寐 将军白发征夫泪

　　7.示例：(端午节)粽子飘香，龙舟竞发，好不热闹!看，健儿们齐心协力挥动船桨，龙舟箭一般往前飞;观众兴高采烈地欢呼、呐喊……端午节不仅是一个传统的节日，而且是中华民族的精神家园。

　　8.(1)青春的座右铭青春的知识(青春的畅想、感悟、脚步等) (2)同学们，我们怀揣梦想，已经跨入青春的大门。青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动。今天，就让我们踏着青春的脚步，一起畅想青春，随想青春，炫舞青春靓丽的风采。 (3)你在地震中已经失去了双腿和自己的女儿，却为何还要来到这危险的地方做志愿者?戴着假肢的你，在地震中肯定遇到了很多的困难，你是怎样克服的?

　　9. 对美的无比热爱，但又不知如何去体会美;在某种程度上还有一定虚荣心在作怪，也想人前显贵。

　　10. C

　　11. 非常喜欢红书包并渴望得到它 磨父母买红书包 珍藏回忆红书包获得教益

　　12. 把“妈妈”改为“爸爸”，正和前文“爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来”的情节相照应，还和后文写红书包来之不易并受到父亲的教育相一致。这样一改不但结构上更加严谨，而且更能体现父母对“我”的疼爱。(意思对即可)

　　13. ①人都应追求美好的东西。②能体会美才是最美的事情。③追求美但不一定要得到它。

　　14. 就地取材(随处可见);透光通风;不挑地不挑人(随遇而安);朴素高雅。

　　15. 开篇运用了对比的手法;突出了乡土篱笆的悠闲恬静;引起下文;为下文作者赞美乡土篱笆作铺垫(为下文抒发感情作铺垫)。