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导读：孩子是去年升入了长沙小学，回想孩子准备幼升小的这一年，宛如梦一场。在这个过程中，跟孩子一起经历了苦辣酸甜，也跟孩子一起成长了很多。如果孩子在幼儿园时期认真学习，有一定的知识积累，那么参加幼升小入学考试就没什么太大的问题。现在我觉得，难的不是幼升小入学面试，而是如何做好幼小衔接工作。
一、让孩子充满对小学生活的期待
现在许多家长都会有意无意中在孩子面前提起，今年就要上小学了，趁现在有时间要多玩玩，以后上学就没有时间了，还有诸如作业多，老师很厉害等等。因为这些话，孩子在潜意识时就会接收到小学原来是这样的信息。上学会是多么恐怖的事，对于学校也是望而却步。
在这方面，我们应该先了解孩子将步入的那所学校的一些情况，和孩子畅谈学校好玩的事，学校的历史，优秀的学生，这些学生的学习习惯，还有小学要涉及到的课程，很丰富，也会接触到不同的老师，他们都是传授你们知识的园丁，他们都是爱学生的。你们可以学到很多知识。
一般学校7月份会公布名单，可以用手机把它拍下来，然后经常和孩子聊聊这些同学，一共有多少男生，多少女生，姓氏有和孩子一样的，哪个姓最多，这些名字所蕴含的意义等。这样开学后，孩子们就很快就融入到集体中去，他可能会主动去问同学名字的含义，或者是当初没开学时把他误以为是男孩了……并且回到家他就会不断地和你谈学校的事，因为你的许多想象得到了证实或是错误的，孩子对于一个陌生环境也就这样适应过来了。
二、学科方面的准备
1. 数学方面：
对于一年级来说，最难的是钟表和钱的认识，这方面其实都源于生活，平时让孩子帮妈妈看看现在几点了，让孩子常帮忙买东西。当然对钱我也觉得不是很卫生，所以也不常让他接触，学校门口的小摊上常有卖学生用的那种，可以用那些和孩子做游戏还不错。刚开始可以拿扑克牌和孩子一起玩，先找些小的数，两张相加，小的孩子对这种游戏还是很感兴趣的，大了些，就有必要出些口算题让他练练了，有付出就有收获，在这最能体现的。
2. 语文方面：
还是多认字，多看书，从生活中着手，平时在路上多问孩子这是什么路，这是家什么店，吃饭点菜时让孩子看菜单等，我们最早的认字是每周在车上贴几个字，这样一周下来就认识了不少。孩子喜欢什么书，我就给他买，也不管他是否在看字还是看图，这样就爱上看书了，几乎每天一本，我没有刻意去引导，他反正是乐在其中，时不时的咯咯笑。
3. 英语方面：
语言还是越早学好，在学校，课本上的那些英语知识到高年级时很难满足，英语单词的积累是很有必要的，开始先不要求孩子会背，要让孩子混个熟脸，在哪见到了会认识，也从生活中着手，我一般是到让孩子起床的时间就放英语内容，不要求孩子是否能听进去多少，时间长了就会有收获，语感也是这样来的。如果自己口音不标准，最好不要自己教孩子，省得影响孩子的发音。
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在长沙读小学，家长一定要提前做好这些准备！
2020-04-13
来源：网络整理
作者：长晓终
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导读：孩子是去年升入了长沙小学，回想孩子准备幼升小的这一年，宛如梦一场。在这个过程中，跟孩子一起经历了苦辣酸甜，也跟孩子一起成长了很多。如果孩子在幼儿园时期认真学习，有一定的知识积累，那么参加幼升小入学考试就没什么太大的问题。现在我觉得，难的不是幼升小入学面试，而是如何做好幼小衔接工作。
一、让孩子充满对小学生活的期待
现在许多家长都会有意无意中在孩子面前提起，今年就要上小学了，趁现在有时间要多玩玩，以后上学就没有时间了，还有诸如作业多，老师很厉害等等。因为这些话，孩子在潜意识时就会接收到小学原来是这样的信息。上学会是多么恐怖的事，对于学校也是望而却步。
在这方面，我们应该先了解孩子将步入的那所学校的一些情况，和孩子畅谈学校好玩的事，学校的历史，优秀的学生，这些学生的学习习惯，还有小学要涉及到的课程，很丰富，也会接触到不同的老师，他们都是传授你们知识的园丁，他们都是爱学生的。你们可以学到很多知识。
一般学校7月份会公布名单，可以用手机把它拍下来，然后经常和孩子聊聊这些同学，一共有多少男生，多少女生，姓氏有和孩子一样的，哪个姓最多，这些名字所蕴含的意义等。这样开学后，孩子们就很快就融入到集体中去，他可能会主动去问同学名字的含义，或者是当初没开学时把他误以为是男孩了……并且回到家他就会不断地和你谈学校的事，因为你的许多想象得到了证实或是错误的，孩子对于一个陌生环境也就这样适应过来了。
二、学科方面的准备
1. 数学方面：
对于一年级来说，最难的是钟表和钱的认识，这方面其实都源于生活，平时让孩子帮妈妈看看现在几点了，让孩子常帮忙买东西。当然对钱我也觉得不是很卫生，所以也不常让他接触，学校门口的小摊上常有卖学生用的那种，可以用那些和孩子做游戏还不错。刚开始可以拿扑克牌和孩子一起玩，先找些小的数，两张相加，小的孩子对这种游戏还是很感兴趣的，大了些，就有必要出些口算题让他练练了，有付出就有收获，在这最能体现的。
2. 语文方面：
还是多认字，多看书，从生活中着手，平时在路上多问孩子这是什么路，这是家什么店，吃饭点菜时让孩子看菜单等，我们最早的认字是每周在车上贴几个字，这样一周下来就认识了不少。孩子喜欢什么书，我就给他买，也不管他是否在看字还是看图，这样就爱上看书了，几乎每天一本，我没有刻意去引导，他反正是乐在其中，时不时的咯咯笑。
3. 英语方面：
语言还是越早学好，在学校，课本上的那些英语知识到高年级时很难满足，英语单词的积累是很有必要的，开始先不要求孩子会背，要让孩子混个熟脸，在哪见到了会认识，也从生活中着手，我一般是到让孩子起床的时间就放英语内容，不要求孩子是否能听进去多少，时间长了就会有收获，语感也是这样来的。如果自己口音不标准，最好不要自己教孩子，省得影响孩子的发音。
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