导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
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从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
长沙小学初中家长经验总结:小学这几点做好,初中完全不用愁!
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导读:孩子小学阶段成绩中上,去年幸运的进了大家口中的名校,但是进入初中后,却发现孩子某些科目的成绩并没有达到我们的预期,分析原因,还是与小学的学习有关。小学的习惯特别重要。小学时成绩优秀和中等的孩子,学习习惯大都是不错的,进入初中后,勤奋+好的学习方法=优秀。所以,各位小学家长们,一定多多培养孩子的好的学习习惯,将来初中会受益匪浅的。分享出个人的一点经验,希望对小学家长有所帮助。
我想说的是:小学语数外学好了,初中不用愁!
1.语文
进入初中后,学校的每次月考,基本上都是以中考为标准。其中,语文卷子中阅读理解题(现代文、文言文)和作文的占比很大。孩子每次在阅读理解上都能丢上好几分,甚至丢十几分,而作文方面更是头疼。
问老师,老师说,初中阅读理解答题要求很,要想答对,先要真正读懂文章的意思,要会归纳总结,要用标准的答题语言,还要站在出题老师的角度去思考,作文更是要求有语感,还要多积累美句,多写多练。你家孩子的缺点就是阅读量不够,知识面窄,写作素材少。
我反思一下,确实如此,孩子从小学开始,我没有认真的陪孩子养成阅读的习惯,虽然买了不少阅读书,但是更多的是当故事书看,我没有和孩子一起阅读,思考,总结……结果到了初中后,孩子语文成绩一直落后,通过多种办法都难以提升,现在都还在艰难的摸索中。
建议:语言素养是个长期积累的过程,小学养成良好阅读习惯的孩子,进入初中语文再差也不会差哪去。
2.数学
在数学方面,我家孩子其实还好,当时也是因为数学比较好,才进的现在的学校。但是孩子班上就有一些同学很为数学头疼,这些为数学头疼的孩子大多没有在小学进行过课外拓展。小学数学课本的内容很有限,有时候老师上课讲解,也不会过多的去讲解原理,这些学生大多对于原题知道怎么算,但是不知道为何要这么算,题型稍微变化一点就不会了。这些都直接影响到初中的成绩。
建议:小学数学拓展知识可以适当学习一些,别抱着太功利的想法,至少对于开拓思维和初中的数学学习是有比较大帮助的。
3.英语
孩子小学的时候英语其实还不错的,虽然没有在外面学习过,但自认为英语还可以的。结果进入初中后,英语进度很快,背记的单词量不断增加,记不住就导致题目不会做。同事的孩子从小就开始学习新概念英语,进初中前就学到了新概念2了,现在初中学习起来就很轻松。
建议:在小学将英语学得扎实点,学得多一点,进入初中英语学习也会轻松许多。
最后,想提醒大家,小学的习惯特别重要。小学时成绩优秀和中等的孩子,学习习惯大都是不错的,进入初中后,勤奋+好的学习方法=优秀。初中所学的知识相比小学的知识,是又多又难,而且进度快,没有良好的学习习惯,成绩很难上去。所以,各位小学家长们,一定多多培养孩子的好的学习习惯,将来初中会受益匪浅的。
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导读:孩子小学阶段成绩中上,去年幸运的进了大家口中的名校,但是进入初中后,却发现孩子某些科目的成绩并没有达到我们的预期,分析原因,还是与小学的学习有关。小学的习惯特别重要。小学时成绩优秀和中等的孩子,学习习惯大都是不错的,进入初中后,勤奋+好的学习方法=优秀。所以,各位小学家长们,一定多多培养孩子的好的学习习惯,将来初中会受益匪浅的。分享出个人的一点经验,希望对小学家长有所帮助。
我想说的是:小学语数外学好了,初中不用愁!
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进入初中后,学校的每次月考,基本上都是以中考为标准。其中,语文卷子中阅读理解题(现代文、文言文)和作文的占比很大。孩子每次在阅读理解上都能丢上好几分,甚至丢十几分,而作文方面更是头疼。
问老师,老师说,初中阅读理解答题要求很,要想答对,先要真正读懂文章的意思,要会归纳总结,要用标准的答题语言,还要站在出题老师的角度去思考,作文更是要求有语感,还要多积累美句,多写多练。你家孩子的缺点就是阅读量不够,知识面窄,写作素材少。
我反思一下,确实如此,孩子从小学开始,我没有认真的陪孩子养成阅读的习惯,虽然买了不少阅读书,但是更多的是当故事书看,我没有和孩子一起阅读,思考,总结……结果到了初中后,孩子语文成绩一直落后,通过多种办法都难以提升,现在都还在艰难的摸索中。
建议:语言素养是个长期积累的过程,小学养成良好阅读习惯的孩子,进入初中语文再差也不会差哪去。
2.数学
在数学方面,我家孩子其实还好,当时也是因为数学比较好,才进的现在的学校。但是孩子班上就有一些同学很为数学头疼,这些为数学头疼的孩子大多没有在小学进行过课外拓展。小学数学课本的内容很有限,有时候老师上课讲解,也不会过多的去讲解原理,这些学生大多对于原题知道怎么算,但是不知道为何要这么算,题型稍微变化一点就不会了。这些都直接影响到初中的成绩。
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