高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

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  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

小学初中家长分享:为什么无论如何也要让孩子进学校?

2018-12-24 来源: 网络整理 作者: 长晓终

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带你了解更多升学信息

  导读:每年的小升初就是一个没有硝烟的战场,为什么家长们挤破头也要给孩子选择好的学校呢?只是为了考上好的大学吗?今天给大家分享一篇家长的来稿,这位家长刚刚经历过小升初,孩子也如愿以偿进入了理想的学校,一直以来,她所坚定的就是:一定要送自己的孩子进名校!一起来看看她怎么说?为什么她怎花光所有力气也要让孩子进名校?

  我是一位12岁孩子的妈,刚刚带孩子打完小升初这场仗。在我看来,小升初是个持久战。六年级那只是后面的冲刺阶段。如果希望孩子择好校,基本从三年级就要开始关注小升初的各种信息。四年级就是战役打响的时候了。我的目标就是:送孩子进名校!很多朋友觉得我太极端,觉得不应该把孩子逼得这么紧,但是我这么做背后是有原因的!

  为什么我花光所有力气也要让孩子进名校?

  一、名校有优质的师资力量

  长沙的学校虽然越来越多,但升学竞争还是很激烈!小升初阶段,家长比较认可的初中就几所一类学校。中考就更不用说了,50%的普高率,剩下50%左右被淘汰,只能另谋出路……

  但是很多名校像长沙的四大,一本率达到90%,意味着在这里你只要跟着老师走,上一所一本是完全没问题的。稍微努力一点,一个重点的211、985也不是太难。

  而很多普通中学,经常会出现全校没有一个人可以考上本科一类大学。这的确有生源质量的因素,但也不得不承认,这样的成果与一批优秀的教师是分不开的。

  一所优秀的学校,哪怕是普通班,教师的水准也是相当之高。而且教学安排会非常合理,张弛有度,学校既不会对学生放任不管,也不会压榨学生所有的时间,我对这一点深有体会。

  所以从幼升小的择校开始,就要想方设法让孩子进好学校!

  二、浓郁的学习环境

  孩子交际圈子的水平,基本上决定了孩子的水平。在一所好的学校读书意味着,你的周围会生活着很多学霸。

  孩子可以每天目睹他们雷厉风行的作风,周详缜密的学习计划,细致入微的个人习惯。耳濡目染的作用绝对是显著的,说不定哪一天,某位学霸的某个做法就启发了孩子学习的思路,让他发现一个全新的学习方法。更何况,如果周围都是努力用功的学生,那么就算孩子曾经放浪不羁,也会慢慢开始学会沉下心来学习的吧。

  也许,孩子还可以与他们交流一下人生目标之类的话题。他们大多有着极为强烈的目标和超凡的执行力,与他们在一起,任何人都会有一种境界上的全然提升。

  要让孩子记住,和他生活在一起的,会是他的同龄人中最优秀的那一批。与这些人一起待上整整三年,对孩子的影响无疑是巨大的。

  如果孩子身边只是很多与他同层次的人,那么孩子不知不觉中就会接纳这个层次,没有任何更上一层楼的激励。孩子的谈吐、观念、生活的一切都和他们一样;到最后考的分数,也只会和他们一样。

  三、开明的管理理念

  很多好些中学社团活动、学生会、课题研究、选修课等等都是校园生活不可或缺的一部分。虽然它们所占的时间比重不会太多,但终究会有利于学生的全面发展。

  “素质教育”恰恰在这些重点学校才有试点的可能性,越是普通的学校,则越向应试教育靠拢,甚至到了最末流的学校,连“应试教育”四个字都无从谈起了。

  越是好的中学,能以一种开明的态度对待学生:不抓早恋,不搞激情跑操,不干涉学生的选择。这些理念给了学生很大的自由空间,让他们今后走出校园的同时,也变成了一个独立而完整的人。学校带给孩子的除了优异的成绩,还有今后对一生的影响。

  四、良好的校园秩序

  重点中学的打架,抽烟,赌博,作弊等行为,要远少于其他普通中学。这里的学生大部分都是安分守己的,偶尔有一两次这样的行为,也会因学校的严厉处置而绝迹。好的校园秩序,营造了好的名声,从而吸纳进了更多的守己的好学生,形成良性循环。

  五、开阔的人生眼界

  我的一位朋友的孩子在南京某超级中学读书,认识他之前我从来不知道这个世界上可以有人在小小年纪参加各种高水平的比赛,可以有人精通英语,天体物理等等对于一个普通学校生略显晦涩的知识。

  多元化的环境,多种多样的人,让孩子的眼界不再局限于书桌前的一亩三分地,让孩子能够抬起头来,以一种更加宽容而平和的心态,看待世界,看待人生,看待形形色色的人。

  这些人还可以激励孩子去在学校课业外充实自我,去形成自己独立的思考。渐渐的,他所懂得的东西也不再只是课本,而是更多的课本外的知识。

  六、丰富的机会

  很多重点中学与国内外的许多优秀大学签有合约。如果你排名相对靠前(不同学校要求略有不同,最低可到前80%),而且不愿意走高考这条路,就可以报名这些国内外大学的自主招考。而且普通学校很少能接触到非常有用的信息,比如自招报名,优秀中学生夏令营之类的。就算你再想把握机会,但你不知道有这么个机会,也是毫无意义啊。

  今年复旦大学在上海本地招生中80%是通过自主招考的渠道,这里面的学生无一不是来自超级中学。普通中学的学生,连自主招生是怎么一回事可能都不曾关注和搞清楚过。

  当然,我并不是说普通高中就有多么不好,只是相比于一所好高中而言,它所能给你的其实少之又少。

  如果孩子还小,那就从现在开始好好加油吧!

  但是我坚持一定要让孩子从小就进名校!

  然后一路往上,通往更好的人生!

  延伸阅读:

  家长经验之谈:过来人说长沙升学

  外地生家长经验分享:在长沙读书的得与失

  小升初家长悔恨:为什么我家孩子没能上岸理想学校?

  学生经验分享:我是如何考第一的?

  小升初家长经验:如何培养孩子进入理想学校?


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      我是一位12岁孩子的妈,刚刚带孩子打完小升初这场仗。在我看来,小升初是个持久战。六年级那只是后面的冲刺阶段。如果希望孩子择好校,基本从三年级就要开始关注小升初的各种信息。四年级就是战役打响的时候了。我的目标就是:送孩子进名校!很多朋友觉得我太极端,觉得不应该把孩子逼得这么紧,但是我这么做背后是有原因的!

      为什么我花光所有力气也要让孩子进名校?

      一、名校有优质的师资力量

      长沙的学校虽然越来越多,但升学竞争还是很激烈!小升初阶段,家长比较认可的初中就几所一类学校。中考就更不用说了,50%的普高率,剩下50%左右被淘汰,只能另谋出路……

      但是很多名校像长沙的四大,一本率达到90%,意味着在这里你只要跟着老师走,上一所一本是完全没问题的。稍微努力一点,一个重点的211、985也不是太难。

      而很多普通中学,经常会出现全校没有一个人可以考上本科一类大学。这的确有生源质量的因素,但也不得不承认,这样的成果与一批优秀的教师是分不开的。

      一所优秀的学校,哪怕是普通班,教师的水准也是相当之高。而且教学安排会非常合理,张弛有度,学校既不会对学生放任不管,也不会压榨学生所有的时间,我对这一点深有体会。

      所以从幼升小的择校开始,就要想方设法让孩子进好学校!

      二、浓郁的学习环境

      孩子交际圈子的水平,基本上决定了孩子的水平。在一所好的学校读书意味着,你的周围会生活着很多学霸。

      孩子可以每天目睹他们雷厉风行的作风,周详缜密的学习计划,细致入微的个人习惯。耳濡目染的作用绝对是显著的,说不定哪一天,某位学霸的某个做法就启发了孩子学习的思路,让他发现一个全新的学习方法。更何况,如果周围都是努力用功的学生,那么就算孩子曾经放浪不羁,也会慢慢开始学会沉下心来学习的吧。

      也许,孩子还可以与他们交流一下人生目标之类的话题。他们大多有着极为强烈的目标和超凡的执行力,与他们在一起,任何人都会有一种境界上的全然提升。

      要让孩子记住,和他生活在一起的,会是他的同龄人中最优秀的那一批。与这些人一起待上整整三年,对孩子的影响无疑是巨大的。

      如果孩子身边只是很多与他同层次的人,那么孩子不知不觉中就会接纳这个层次,没有任何更上一层楼的激励。孩子的谈吐、观念、生活的一切都和他们一样;到最后考的分数,也只会和他们一样。

      三、开明的管理理念

      很多好些中学社团活动、学生会、课题研究、选修课等等都是校园生活不可或缺的一部分。虽然它们所占的时间比重不会太多,但终究会有利于学生的全面发展。

      “素质教育”恰恰在这些重点学校才有试点的可能性,越是普通的学校,则越向应试教育靠拢,甚至到了最末流的学校,连“应试教育”四个字都无从谈起了。

      越是好的中学,能以一种开明的态度对待学生:不抓早恋,不搞激情跑操,不干涉学生的选择。这些理念给了学生很大的自由空间,让他们今后走出校园的同时,也变成了一个独立而完整的人。学校带给孩子的除了优异的成绩,还有今后对一生的影响。

      四、良好的校园秩序

      重点中学的打架,抽烟,赌博,作弊等行为,要远少于其他普通中学。这里的学生大部分都是安分守己的,偶尔有一两次这样的行为,也会因学校的严厉处置而绝迹。好的校园秩序,营造了好的名声,从而吸纳进了更多的守己的好学生,形成良性循环。

      五、开阔的人生眼界

      我的一位朋友的孩子在南京某超级中学读书,认识他之前我从来不知道这个世界上可以有人在小小年纪参加各种高水平的比赛,可以有人精通英语,天体物理等等对于一个普通学校生略显晦涩的知识。

      多元化的环境,多种多样的人,让孩子的眼界不再局限于书桌前的一亩三分地,让孩子能够抬起头来,以一种更加宽容而平和的心态,看待世界,看待人生,看待形形色色的人。

      这些人还可以激励孩子去在学校课业外充实自我,去形成自己独立的思考。渐渐的,他所懂得的东西也不再只是课本,而是更多的课本外的知识。

      六、丰富的机会

      很多重点中学与国内外的许多优秀大学签有合约。如果你排名相对靠前(不同学校要求略有不同,最低可到前80%),而且不愿意走高考这条路,就可以报名这些国内外大学的自主招考。而且普通学校很少能接触到非常有用的信息,比如自招报名,优秀中学生夏令营之类的。就算你再想把握机会,但你不知道有这么个机会,也是毫无意义啊。

      今年复旦大学在上海本地招生中80%是通过自主招考的渠道,这里面的学生无一不是来自超级中学。普通中学的学生,连自主招生是怎么一回事可能都不曾关注和搞清楚过。

      当然,我并不是说普通高中就有多么不好,只是相比于一所好高中而言,它所能给你的其实少之又少。

      如果孩子还小,那就从现在开始好好加油吧!

      但是我坚持一定要让孩子从小就进名校!

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