长沙市长沙县白沙中学
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导读:长沙县白沙乡白沙中学坐落在湖南省长沙县白沙乡李家山社区,是一所初级中学。学校现有7——9年级6个班,共有学生400余人,在岗教师33人。以“培养真正幸福的人”为办学宗旨,以“以人为本,追求卓越”为办学理念,致力于培养品德高尚并具创新精神与实践能力、富有鲜明个性且善于合作的一代新人。
湖南省长沙县白沙乡白沙中学坐落在湖南省长沙县白沙乡李家山社区,是一所初级中学。学校现有7——9年级6个班,共有学生400余人,在岗教师33人。 学校有年轻的领导机构,校长彭治国、教导主任毛学文、德育主任孙文力都是四十岁以内的年轻人,有充足的精力,卓越的见识,新颖的领导方法,在他们的领导下,学校办出的有特色的教学方式。
学校以“培养真正幸福的人”为办学宗旨,以“以人为本,追求卓越”为办学理念,致力于培养品德高尚并具创新精神与实践能力、富有鲜明个性且善于合作的一代新人。凭着“敬业、严谨、善诱、爱生”的教风,“尊师、守纪、勤学、好问”的学风,“求真务实、敢为人先”的校风,学校逐步形成了“全面育人、规范管理、高速发展”的办学格局,开创了“校风文明、教风严谨、学风浓郁”的新局面。
从严治校
校以师而立,师以校而名。“制度管理”和“人文管理”的融洽化,老师们凭着对教育事业的执着追求,用甘为人梯的奉献精神、诲人不倦的敬业精神、敢为人先的拼搏精神、不计得失的牺牲精神,谱写了一曲曲动人的育人之歌。 德育立校 以“日常风纪评比”为主要内容的养成教育,以爱校护校为先导的爱国主义教育,以“我能为社会做什么”为主题的价值观教育,以育人在于育心为指导的心理健康教育,以“爱心传递”为载体的爱心教育的“五育”使学校的德育工作凸现特色。
科研兴校
以“读书工程”为主餐,以“名师、骨干教师”培养工程为推力,以课题研究为导向,以“校本教研”为依托,以课堂教学竞赛为切入点,探索特色教研之路,彰显教师教学个性。 信息强校 创造条件提供一流的现代教育技术设备,立足校本建设过硬的师资队伍,积极探索、研究信息技术与学科教学的整合,着力提高课堂教学效益,提升学校办学质量,始终与时代同行,以信息化推进教育现代化,朝着高质量、数字化的学校迈进 。
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长沙市长沙县白沙中学
2018-03-27
来源:网络
作者:长晓学
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导读:长沙县白沙乡白沙中学坐落在湖南省长沙县白沙乡李家山社区,是一所初级中学。学校现有7——9年级6个班,共有学生400余人,在岗教师33人。以“培养真正幸福的人”为办学宗旨,以“以人为本,追求卓越”为办学理念,致力于培养品德高尚并具创新精神与实践能力、富有鲜明个性且善于合作的一代新人。
湖南省长沙县白沙乡白沙中学坐落在湖南省长沙县白沙乡李家山社区,是一所初级中学。学校现有7——9年级6个班,共有学生400余人,在岗教师33人。 学校有年轻的领导机构,校长彭治国、教导主任毛学文、德育主任孙文力都是四十岁以内的年轻人,有充足的精力,卓越的见识,新颖的领导方法,在他们的领导下,学校办出的有特色的教学方式。
学校以“培养真正幸福的人”为办学宗旨,以“以人为本,追求卓越”为办学理念,致力于培养品德高尚并具创新精神与实践能力、富有鲜明个性且善于合作的一代新人。凭着“敬业、严谨、善诱、爱生”的教风,“尊师、守纪、勤学、好问”的学风,“求真务实、敢为人先”的校风,学校逐步形成了“全面育人、规范管理、高速发展”的办学格局,开创了“校风文明、教风严谨、学风浓郁”的新局面。
从严治校
校以师而立,师以校而名。“制度管理”和“人文管理”的融洽化,老师们凭着对教育事业的执着追求,用甘为人梯的奉献精神、诲人不倦的敬业精神、敢为人先的拼搏精神、不计得失的牺牲精神,谱写了一曲曲动人的育人之歌。 德育立校 以“日常风纪评比”为主要内容的养成教育,以爱校护校为先导的爱国主义教育,以“我能为社会做什么”为主题的价值观教育,以育人在于育心为指导的心理健康教育,以“爱心传递”为载体的爱心教育的“五育”使学校的德育工作凸现特色。
科研兴校
以“读书工程”为主餐,以“名师、骨干教师”培养工程为推力,以课题研究为导向,以“校本教研”为依托,以课堂教学竞赛为切入点,探索特色教研之路,彰显教师教学个性。 信息强校 创造条件提供一流的现代教育技术设备,立足校本建设过硬的师资队伍,积极探索、研究信息技术与学科教学的整合,着力提高课堂教学效益,提升学校办学质量,始终与时代同行,以信息化推进教育现代化,朝着高质量、数字化的学校迈进 。
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