高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

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  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

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  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

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  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

长沙市长沙县回龙中学

2018-03-27 来源: 网络 作者: 长晓学

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  导读:回龙中学始建于1950年,位于长沙经济技术开发区以东10公里,捞刀河之畔的回龙垸,回龙中学占地24623平方米,总建筑面积9451平方米,现有教学班14个,学生621人,教职工55人。回中现有教师55人,其中获得本科学历的44人,专科学历55人,本科以上学历占教师总数的80%,中学一级教师45人,省市骨干教师1人。

  回龙中学长期以“德育为首,教学为主、育人为本”为工作思路,以硬件搭平台,用管理出效益,倡导“有教无类,因材施教,人尽其才”,致力于建设质量高、有特色、现代化的基础教育学校,赢得了学生、家长、社会的赞誉。20多年来,学校先后获得长沙市学雷锋先进单位、长沙市“依法治校”先进校、县文明单位、县德育示范校等光荣称号。各种荣誉的获得,标志着回龙中学正以崭新的面貌出现在人们的眼前,迎接新时期的挑战。

长沙市长沙县回龙中学

  优化育人条件,营造育人氛围

  上世纪九十年代,学校从优化育人环境入手,自力更生,艰苦创业,在政府的资助下先后修建了教学楼、田径场、学生礼堂、综合实验楼,建起了图书馆、美术室、音乐室、微机室、广播室、电教室、劳技室、医务室、心理咨询室、理化生实验室、职工之家、团支部, “三机一幕”进教室,今年,又实施了改扩建工程,旧貌彻底换新颜,更新了教学楼设备,教职工食堂、教学楼,改造了田径场,新建了学生宿舍,绿化美化了校园,极大地改善了师生工作学习环境。

  基础设施的改善给营造育人环境氛围提供了物质条件,为营造“校园无小事、处处有教育”的校园文化氛围,学校充分利用时间和空间,悬挂“严谨、博学、和谐、奋进”的校训标语,张贴文明警句、名人名言,展示学生作品,开办“心与心的交流”校园广播站,建立了校园网络,构建起自然和谐的教育环境,为学生的腾飞搭起了硬件平台,为学生遨游知识的海洋提供了条件。

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      回龙中学长期以“德育为首,教学为主、育人为本”为工作思路,以硬件搭平台,用管理出效益,倡导“有教无类,因材施教,人尽其才”,致力于建设质量高、有特色、现代化的基础教育学校,赢得了学生、家长、社会的赞誉。20多年来,学校先后获得长沙市学雷锋先进单位、长沙市“依法治校”先进校、县文明单位、县德育示范校等光荣称号。各种荣誉的获得,标志着回龙中学正以崭新的面貌出现在人们的眼前,迎接新时期的挑战。

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      上世纪九十年代,学校从优化育人环境入手,自力更生,艰苦创业,在政府的资助下先后修建了教学楼、田径场、学生礼堂、综合实验楼,建起了图书馆、美术室、音乐室、微机室、广播室、电教室、劳技室、医务室、心理咨询室、理化生实验室、职工之家、团支部, “三机一幕”进教室,今年,又实施了改扩建工程,旧貌彻底换新颜,更新了教学楼设备,教职工食堂、教学楼,改造了田径场,新建了学生宿舍,绿化美化了校园,极大地改善了师生工作学习环境。

      基础设施的改善给营造育人环境氛围提供了物质条件,为营造“校园无小事、处处有教育”的校园文化氛围,学校充分利用时间和空间,悬挂“严谨、博学、和谐、奋进”的校训标语,张贴文明警句、名人名言,展示学生作品,开办“心与心的交流”校园广播站,建立了校园网络,构建起自然和谐的教育环境,为学生的腾飞搭起了硬件平台,为学生遨游知识的海洋提供了条件。

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