2019长沙小学初中英语备考建议
导读：如何在有限的时间里，提升学习效率，取得比较满意的复习效果?日前，记者采访了几家教辅机构的资深老师，他们分科给备考的学生提供了一些建议。本文带来英语学科的小升初备考指导，对于英语而言，为了更好地应对听力题型，小五、小六考生一定要利用假期循环背诵课文和单词，增强相应语境和词汇的敏感度。要重视总结错题集，将单元测验卷里错误的题归纳到错题集中，以免期末考重蹈覆撤。供各位学生家长参考!
英语：熟背课文和单词
一、
为了更好地应对听力题型，小五、小六考生一定要在12月和1月初期间循环背诵课文和单词，增强相应语境和词汇的敏感度。每周学生需要定时做听力常规练习、归纳单元素质测试卷中听力题目中的动词时态、单复数或单词拼写出现错误的题型，这有利于增强同类变迁的听力语境的理解与感知，从而提升听力解题能力。
针对每一单元相对应的语法知识点，进行统一全面的分类过关练习;对相对薄弱的语法知识点进行重点强化训练。尤其要关注基础的十大词汇和五大基本句型的过关训练，同时注意课本重点词汇的运用。
对于阅读题型则要分层训练。阅读理解能力较强的学生，在做阅读题时要多注重理解全文和提炼文章主旨大意以及题目题型的训练，同时在平常的阅读练习中，要拓展词汇和注重文章中高频生词的积累。阅读能力较弱的学生，则应该加强训练句子句意理解技巧和回文锁定信息、提升加工、处理分析信息的能力。
在写作方面，要针对课本历年考试热点话题，着重于训练作文审题方法和在作文练习中强化构造句子、文段的方法。审题过程中，一要审清文章的时态;二要审清文章的人称。在作文前，最好学习一下正确构造句子的方法，避免文章内容多而杂乱，但整个文段几乎没有构造出一个正确的、符合语法要求的句子。平时作文练习中，要注意背诵优秀范文，在类似作文写作中模仿相应的写作手法。
二、
每晚坚持听力课文或课外的听力练习，要求能够复述。分两遍听，第一遍看书听并跟读，第二遍不看书听并跟读。读单词时中英文一起读，课文要求读完后背诵一次，不会背诵的要多读几次，越熟越好。
要重视总结错题集，将单元测验卷里错误的题归纳到错题集中，以免期末考重蹈覆撤。
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英语：熟背课文和单词
一、
为了更好地应对听力题型，小五、小六考生一定要在12月和1月初期间循环背诵课文和单词，增强相应语境和词汇的敏感度。每周学生需要定时做听力常规练习、归纳单元素质测试卷中听力题目中的动词时态、单复数或单词拼写出现错误的题型，这有利于增强同类变迁的听力语境的理解与感知，从而提升听力解题能力。
针对每一单元相对应的语法知识点，进行统一全面的分类过关练习;对相对薄弱的语法知识点进行重点强化训练。尤其要关注基础的十大词汇和五大基本句型的过关训练，同时注意课本重点词汇的运用。
对于阅读题型则要分层训练。阅读理解能力较强的学生，在做阅读题时要多注重理解全文和提炼文章主旨大意以及题目题型的训练，同时在平常的阅读练习中，要拓展词汇和注重文章中高频生词的积累。阅读能力较弱的学生，则应该加强训练句子句意理解技巧和回文锁定信息、提升加工、处理分析信息的能力。
在写作方面，要针对课本历年考试热点话题，着重于训练作文审题方法和在作文练习中强化构造句子、文段的方法。审题过程中，一要审清文章的时态;二要审清文章的人称。在作文前，最好学习一下正确构造句子的方法，避免文章内容多而杂乱，但整个文段几乎没有构造出一个正确的、符合语法要求的句子。平时作文练习中，要注意背诵优秀范文，在类似作文写作中模仿相应的写作手法。
二、
每晚坚持听力课文或课外的听力练习，要求能够复述。分两遍听，第一遍看书听并跟读，第二遍不看书听并跟读。读单词时中英文一起读，课文要求读完后背诵一次，不会背诵的要多读几次，越熟越好。
要重视总结错题集，将单元测验卷里错误的题归纳到错题集中，以免期末考重蹈覆撤。
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