导读：儿童到底多大开始学习英语比较合适?关于这个问题可谓众说纷纭，仁者见仁，智者见智。有一些教育部门的专家，认为汉语还没学好，就学英语是本末倒置，因此强烈反对在小学以下年龄段开设英语课。而语言学家和心理学家则认为，0-3岁是孩子大脑快速成长的时期，这段时期，孩子学习语言的能力超强。那么儿童到底多大开始学习英语比较合适?

　　有一些教育部门的专家，认为汉语还没学好，就学英语是本末倒置，因此强烈反对在小学以下年龄段开设英语课。而语言学家和心理学家则认为，0-3岁是孩子大脑快速成长的时期，这段时期，孩子学习语言的能力超强。人类语言发展有一个特别的阶段，1岁以前的幼儿具有分辨多种语音的能力。1岁以后，如果没有机会听到某种语言，那么他感知该语言声音频率的功能就会逐渐关闭。

　　混血儿和国际儿童可例证上述观点。生活在多语言环境下的孩子，不用成人刻意教，就能自如地使用多种语言与人交流。比如获得诺贝尔文学奖的著名美国作家赛珍珠，从小生活在上海，可同时用汉语、上海话和英语与不同的人交流。作家龙应台的孩子们，德语、汉语、英语都能驾轻就熟。

　　儿童到底多大开始学习英语比较合适?专家建议，有条件尽早接触英语会更好。条件就是良好的师资，合适的教学方法和恰当的学习素材。

　　父母天然是孩子的第一任语言教师。最简单的教学方法就是播放生动有趣的声音，带动孩子一起倾听、感受和模仿。儿歌就是不二的选择。不断重复地播放英语歌曲，可以帮助幼儿熟悉英语的发音及声调，当然有些宝宝能唱出一些歌曲会更好。

　　如果父母具备良好的英语基础，懂得在自然语言环境下和孩子进行直接交流，那么从孩子出生就可接触英语，这样可充分利用孩子的语言敏感期，培养儿童的语言天赋。到了幼儿园，如果英语老师有良好的语言修养，能正确灵活、创造性地运用英语，同时幼儿园能提供良好的双语环境，早点学习英语对孩子是有好处的。

　　如果没有师资条件，不主张孩子特别早地去学(最好在4岁后)，否则可能会影响到对母语的学习。尤其不要逼着孩子去学，易有副作用。

　　提醒父母和老师，语言是声音和意义的结合体，语言的学习只有在各种肢体和表情的互动中才能获得，所以语言的获得需要许多因素的配合。

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