导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
暑假“收心”诀窍:找对方法很关键!
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导读:转眼暑期已经快结束了!您的孩子还在 每天睡到自然醒?抱着西瓜喝着可乐吹着空调看着动画片?或者是跑出去一玩就是一整天?作业还没写完,整天就知道玩游戏?即将开学,继续维持这样的状态可不行,长沙新东方小升初频道为各位家长提出一些暑假“收心攻略”:1、“收心”前提:家长千万不能“简单粗暴。2、“收心”调整,从作息时间开始,提前两周调整作息。3、从心理上先结束放假,以自身状态调整为主。4、“收心”最终目标是要将心落实到知识学习上。5、家长互动:陪伴孩子一起检查作业完成情况。6、让孩子自主准备开学物品。7、讨论新学期打算,规划半年的学习目标。8、特别提醒:饮食尽量要清淡。希望大家在看过这篇文章后,能带领孩子收心,更好地迎接新学期!
1、“收心”前提:家长千万不能“简单粗暴”
家长反抗、强制会导致孩子的反抗,一定要有规律有计划有目标的由浅入深,找一些主题性活动,逐步从散漫的玩乐状态进入学习状态,并找回上学时的良好习惯。
2、“收心”调整,从作息时间开始,提前两周调整作息
放假时,许多孩子的生活秩序被打乱,看电视或上网到很晚,而早上又贪睡不能按时起床。开学后的“生物钟”还在“放假”,那么迟到、上课瞌睡会成为常见现象。因此,在开学之前,家长可以督促孩子逐渐调整作息时间,按照平时正常上学的时间起床、饮食、就寝,以免影响了开学后的正常学习。家长还可以抽空与孩子一起进行锻炼,用饱满的精神迎接新学期的到来。
3、从心理上先结束放假,以自身状态调整为主。
假期结束返回学校,大多数孩子还是不大情愿,这时家长要和孩子做好沟通,和孩子谈论学校的人和事,激发起孩子对学校生活的兴趣。状态调整则包括生活状态的调整,调整生物钟,开始按照上学时的要求规律作息和饮食;心理状态的调整,帮助学生们认识新学年的学习内容和目标,感受到一定的学习压力,提起前进的劲头。
4、“收心”最终目标是要将心落实到知识学习上
不论是复习旧知还是预习新知,投入学习就给前进通道上了润滑剂,开学后才能畅通无阻。没有新课本之前可以阅读相关课外读物。重点培养阅读学习兴趣,让心情安静下来。
5、家长互动:陪伴孩子一起检查作业完成情况
有些孩子暑假作业并不是独立完成的,而且由于暑假作业量比较大,新学期也要忙着开新课。老师往往不能细细的批改孩子的暑假作业,“孩子也深谙此道,他们自然就会马虎对待。”这个阶段,家长可以主动了解孩子暑假作业完成情况,并帮助孩子及早完成,避免临急乱填。
6、让孩子自主准备开学物品
有时间的孩子可以对新学期的新知识做个初步预习,建立知识网络。家长可以让孩子清洗下书包,也可以陪孩子去书城走一走,买一下教辅材料、新学期文具等,从心理上做好开学的铺垫。
7、讨论新学期打算,规划半年的学习目标
家长可以在开学前与孩子一起讨论新学期的打算。可以让孩子总结自己去年做的好的地方,有什么打算,还可以问问需要提供哪些帮助。这些话题不用一次性谈完,家长可以借一些日常谈话机会,介入这些话题,这样也可以达到一种“收心”的心理暗示效果。
8、特别提醒:饮食尽量要清淡
从以往的情况来看,经过漫长的暑假,开学后学生普遍存在体虚、疲倦、记忆力衰退、注意力不集中、理解力下降等现象。医生建议,家长们要及时关注孩子心理情绪上的变化,要多鼓励和陪陪孩子。此外,饮食上也要尽量清淡。因为假期家长对孩子的看管相对较少,加上一些学生会出去旅游,吃的食物比较复杂。临近开学,家长要尽量把孩子的饮食状况调整到和正常上课时一致,让孩子提前适应。
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1、“收心”前提:家长千万不能“简单粗暴”
家长反抗、强制会导致孩子的反抗,一定要有规律有计划有目标的由浅入深,找一些主题性活动,逐步从散漫的玩乐状态进入学习状态,并找回上学时的良好习惯。
2、“收心”调整,从作息时间开始,提前两周调整作息
放假时,许多孩子的生活秩序被打乱,看电视或上网到很晚,而早上又贪睡不能按时起床。开学后的“生物钟”还在“放假”,那么迟到、上课瞌睡会成为常见现象。因此,在开学之前,家长可以督促孩子逐渐调整作息时间,按照平时正常上学的时间起床、饮食、就寝,以免影响了开学后的正常学习。家长还可以抽空与孩子一起进行锻炼,用饱满的精神迎接新学期的到来。
3、从心理上先结束放假,以自身状态调整为主。
假期结束返回学校,大多数孩子还是不大情愿,这时家长要和孩子做好沟通,和孩子谈论学校的人和事,激发起孩子对学校生活的兴趣。状态调整则包括生活状态的调整,调整生物钟,开始按照上学时的要求规律作息和饮食;心理状态的调整,帮助学生们认识新学年的学习内容和目标,感受到一定的学习压力,提起前进的劲头。
4、“收心”最终目标是要将心落实到知识学习上
不论是复习旧知还是预习新知,投入学习就给前进通道上了润滑剂,开学后才能畅通无阻。没有新课本之前可以阅读相关课外读物。重点培养阅读学习兴趣,让心情安静下来。
5、家长互动:陪伴孩子一起检查作业完成情况
有些孩子暑假作业并不是独立完成的,而且由于暑假作业量比较大,新学期也要忙着开新课。老师往往不能细细的批改孩子的暑假作业,“孩子也深谙此道,他们自然就会马虎对待。”这个阶段,家长可以主动了解孩子暑假作业完成情况,并帮助孩子及早完成,避免临急乱填。
6、让孩子自主准备开学物品
有时间的孩子可以对新学期的新知识做个初步预习,建立知识网络。家长可以让孩子清洗下书包,也可以陪孩子去书城走一走,买一下教辅材料、新学期文具等,从心理上做好开学的铺垫。
7、讨论新学期打算,规划半年的学习目标
家长可以在开学前与孩子一起讨论新学期的打算。可以让孩子总结自己去年做的好的地方,有什么打算,还可以问问需要提供哪些帮助。这些话题不用一次性谈完,家长可以借一些日常谈话机会,介入这些话题,这样也可以达到一种“收心”的心理暗示效果。
8、特别提醒:饮食尽量要清淡
从以往的情况来看,经过漫长的暑假,开学后学生普遍存在体虚、疲倦、记忆力衰退、注意力不集中、理解力下降等现象。医生建议,家长们要及时关注孩子心理情绪上的变化,要多鼓励和陪陪孩子。此外,饮食上也要尽量清淡。因为假期家长对孩子的看管相对较少,加上一些学生会出去旅游,吃的食物比较复杂。临近开学,家长要尽量把孩子的饮食状况调整到和正常上课时一致,让孩子提前适应。
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