2018/8/15五年级400字日记：采野菜
导读：坚持写日记，能养成看、听、想、练的习惯。使同学们对人能观其神知其心，闻其声便知其人：对事物也能见微知著，知其始末，而明其理。坚持写日记正是砥砺思想，提高认识水平的好方法;写日记需要坚持，所以写日记是培养孩子恒心的重要途径;写日记可以让孩子积累写作的词汇和语言，提高孩子的习作水平，同时还可以起到练字的作用。下面是五年级暑期日记范文：采野菜，供同学们参考学习，希望对大家的写作有所帮助。
风和日丽的一天，我们全家在山庄采野菜。
我和外婆剪马兰头。我一上去就剪了好几朵，交给外婆鉴定;外婆夸我说：“都对，是马兰头，就是老叶多了一些，要挑得嫩一些才好。”外公还给我示范，剪了几朵给我看。我一学就会了，再次剪来的马兰头，外婆表扬说很好。外公指点我，“看，那边的沟底，马兰头多肥实啊。”哇，真是的，我怎么没发现呢，一小片又大又肥的马兰头，黑油油地发亮。我赶紧剪起来，手忙脚乱的，好像是有人跟我抢一样。
我突然发现，外公没有和我们一起剪马兰头，一个人蹲在一边，用手在掐什么。兴冲冲地跑过去一问，说是在掐小鸡草呢。我也要掐小鸡草，但是外公不同意，说是有一种野草和小鸡草长得很像的，只是叶片窄一些，颜色有区别。
我在继续剪马兰头的过程中，发现了芽头发紫、叶片尖尖的小草，很像小鸡草。我小心翼翼地将几朵肥硕的小草剪下来，拿给外婆看，外婆高兴地夸我：“楚楚真行，连小鸡草也认识啦!”我跳起来跑过去，将小鸡草扔在外公的篮子里，既高兴又得意。
我们还采摘了水芹菜，这是我去年就认识的呢。
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导读：坚持写日记，能养成看、听、想、练的习惯。使同学们对人能观其神知其心，闻其声便知其人：对事物也能见微知著，知其始末，而明其理。坚持写日记正是砥砺思想，提高认识水平的好方法;写日记需要坚持，所以写日记是培养孩子恒心的重要途径;写日记可以让孩子积累写作的词汇和语言，提高孩子的习作水平，同时还可以起到练字的作用。下面是五年级暑期日记范文：采野菜，供同学们参考学习，希望对大家的写作有所帮助。
风和日丽的一天，我们全家在山庄采野菜。
我和外婆剪马兰头。我一上去就剪了好几朵，交给外婆鉴定;外婆夸我说：“都对，是马兰头，就是老叶多了一些，要挑得嫩一些才好。”外公还给我示范，剪了几朵给我看。我一学就会了，再次剪来的马兰头，外婆表扬说很好。外公指点我，“看，那边的沟底，马兰头多肥实啊。”哇，真是的，我怎么没发现呢，一小片又大又肥的马兰头，黑油油地发亮。我赶紧剪起来，手忙脚乱的，好像是有人跟我抢一样。
我突然发现，外公没有和我们一起剪马兰头，一个人蹲在一边，用手在掐什么。兴冲冲地跑过去一问，说是在掐小鸡草呢。我也要掐小鸡草，但是外公不同意，说是有一种野草和小鸡草长得很像的，只是叶片窄一些，颜色有区别。
我在继续剪马兰头的过程中，发现了芽头发紫、叶片尖尖的小草，很像小鸡草。我小心翼翼地将几朵肥硕的小草剪下来，拿给外婆看，外婆高兴地夸我：“楚楚真行，连小鸡草也认识啦!”我跳起来跑过去，将小鸡草扔在外公的篮子里，既高兴又得意。
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