导读：同学们的日记写的怎么样了呢?坚持写日记可以帮助我们认识大自然，认识生活，开阔视野，有利于不断训练自己的观察力、分析力;能够养成观察、思考的习惯，提高观察、认识、分析的能力，同时思维能力也能得到很好的锻炼。坚持记日记还可以不断地审视自己，总结自己一时收获与得失，提升表达水平。下面是五年级400字日记范文：让座，供同学们参考学习，希望对大家的写作有所帮助。

　　让座在我们生活中天天都在上演，每当我坐在公交车上，总会看到那最平凡、最真实、也最感人的情景……

　　一天，我和妈妈一起去顺德图书馆看书在等车不知是谁喊了一声“车来啦!”，所有等车的人都慢慢地来回移动，想寻找一个最佳的位置，好让自己第一个冲上公交车。车渐渐慢了下来，停住了，大家都一窝蜂地挤着上公交车。车上人很多，闷得透不过气来。一位大约70岁的老爷爷颤颤巍巍地走上车来，嘴里喘着粗气，还不停的咳嗽着。他一上来，就有人主动让座：一位姑娘站了起来，将老爷爷扶到座位上，老爷爷很激动，连声说：“谢谢，谢谢!”姑娘微笑着，说：“没什么，别客气，您坐!”说完，就走到车门口去了。坐在老爷爷旁的我，被这位大姐姐感动了，觉得自己也应该像她那样，把座位让给更需要的人。这时，走上了一位老奶奶，她满头银发，虽然可以看出她身子硬朗，但年龄也很大了，需要个座位。我正想说：老奶奶，您坐吧!可话到了嘴边，却怎么也说不出来。就这样，眼睁睁地看着她从我身边走过去了。走到后面，一位大哥哥给她让了座。我后悔不已，觉得自己没用，连让座都不敢。车又开了几站，上来了一位阿姨，她挺着个大肚子，晃晃悠悠的。我连忙站起身，一边把阿姨扶到座位上，一边说：“阿姨，您坐吧!”阿姨说：“谢谢你，小朋友。真希望我的宝宝也像你这么懂事!”顿时，我的脸红得像吃了辣椒似的。

　　过了几站，到了图书馆，我和妈妈下了车，望着公交车远去，我仿佛又看到了人们互相让座，互相关心的情景……

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