导读：把课本的文义先弄明白，把文章先读懂，同时跟着录音读，然后把那些生词先会读，然后不会写也没关系，只要放在文中你可以认识那些词的意思、同时也会读那些词，那么单词就背了一半了。可以把这些生词写几遍，然后会拼写，因为在文章中见了多次，差不多也认识了，知道意思了，这时候再记单词的拼写，可能机会容易很多，在写的时候尽量就把单词会拼写了，这样效果才更明显。

　　人物描述

　　11.Do you have new teachers?

　　你们有新老师吗?

　　12.Yes./No.

　　有/没有。

　　13.Whos your English teacher?

　　谁是你的英语老师 ?

　　14.Mary./Alison.

　　玛丽/艾莉森

　　15.Whats she like?

　　她长的什么样?

　　16.Shes tall and strong./Shes young and pretty。

　　她很高很胖/她年轻漂亮。

　　17.Hes very funny.

　　他很滑稽。

　　18.I know.

　　我知道。

　　19.His class is so much fun.

　　他的课很有趣。

　　20.Whos that young lady?

　　那位年轻的女士是谁?

　　21.Shes our principal.

　　她是我们的校长。

　　22.Is she strick?

　　她严厉吗?

　　23.Yes, she is.

　　是的。

　　24.Shes very kind.

　　她很和蔼。

　　25.Shes a university student.

　　她是一位大学生。

　　26.Is she old?

　　她年老吗?

　　27.No, shes young.

　　不，她很年轻

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