导读：针对数学这种计算类的课程，在书本知识点预习完成后，可尝试进行课后习题练习。在习题练习时，会遇到难点，这些难点就是同学们在预习时遇到难点或是薄弱的地方。然后对这些薄弱点或难点再次进行有针对性的预习。课后的思考与练习也是帮助同学们缕清预习思路的利器，大家要善于带着问题进行预习。下面是五年级数学上册第二单元预习知识点，供同学们参考学习，祝大家度过一个愉快而又充实的暑假。

　　第二单元  小数的除法

　　1、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。如：2.61.3表示已知两个因数的积2.6与其中的一个因数1.3，求另一个因数的运算。

　　小数除法的计算方法：

　　计算除数是整数的小数除法，按整数除法的计算方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，整数部分不够除，商0，点上小数点，继续除;如果有余数，要添0再除。

　　计算除数是小数的除法，先把除数转化成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动几位，位数不够时，在被除数的末尾用0补足，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

　　2、取近似数的方法：

　　取近似数的方法有三种，①四舍五入法 ②进一法 ③去尾法

　　一般情况下，按要求取近似数时用四舍五入法，进一法、去尾法在解决实际问题的时候选择应用。

　　取商的近似数时，保留到哪一位，一定要除到那一位的下一位，然后用四舍五入的方法取近似数。没有要求时，除不尽的一般保留两位小数。

　　3、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的的循环节。

　　4、循环小数的表示方法：

　　一种是用省略号表示，要写出两个完整的循环节，后面标上省略号。如：0.3636 1.587587

　　另一种是简写的方法：即只写出一组循环节，然后在循环节的第一个数字和最后一个数上面点上圆点。如：12.

　　5、有限小数：小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。

　　6、无限小数：小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。

　   延伸阅读：

　　五年级数学上册第一单元预习知识点

　　五年级数学上册第二单元预习知识点

　　五年级数学上册第三单元预习知识点

　　五年级数学上册第四单元预习知识点

　　五年级数学上册第五单元预习知识点

　　五年级数学上册第六单元预习知识点