2018长沙五年级数学下册知识点:数学广角

2018-07-04 来源: 网络整理 作者: 长晓身

  导读:五年级数学下册安排了“数学广角”的教学内容,引导同学们通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。下面是五年级数学下册统计的相关知识点,供同学们参考学习,希望对大家的复习有所帮助。

  1.众数的意义:在一组数据中,出现次数最多的数,是这组数据的众数。

  2.众数的特征:能够反映一组数据的集中情况。

  3.复式折线统计图:在计量过程中存在两组数据,而又需要在一个统计图中表示这两组数据时,就要用两种不同形式的折线来表示不同数量变化情况的折线统计图。

  4. 复式折线统计图的特点:能表示两组数据数量的多少,数量的增减变化情况,还能比较两组数据的变化趋势。

  5.复式折线统计图的制作:(1)根据两组数据量多少和图纸大小,画出两条相互垂直的射线;(2)在水平射线上确定好各点的距离,分配各点的位置;(3)在与水平射线垂直的射线上,根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示的数量;(4)用不同的图例表示两组不同的数据;(5)按照数据大小描出各点,再用线段顺次连接;(6)标出题目,注明单位、日期。

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  导读:五年级数学下册安排了“数学广角”的教学内容,引导同学们通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。下面是五年级数学下册统计的相关知识点,供同学们参考学习,希望对大家的复习有所帮助。

  1.众数的意义:在一组数据中,出现次数最多的数,是这组数据的众数。

  2.众数的特征:能够反映一组数据的集中情况。

  3.复式折线统计图:在计量过程中存在两组数据,而又需要在一个统计图中表示这两组数据时,就要用两种不同形式的折线来表示不同数量变化情况的折线统计图。

  4. 复式折线统计图的特点:能表示两组数据数量的多少,数量的增减变化情况,还能比较两组数据的变化趋势。

  5.复式折线统计图的制作:(1)根据两组数据量多少和图纸大小,画出两条相互垂直的射线;(2)在水平射线上确定好各点的距离,分配各点的位置;(3)在与水平射线垂直的射线上,根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示的数量;(4)用不同的图例表示两组不同的数据;(5)按照数据大小描出各点,再用线段顺次连接;(6)标出题目,注明单位、日期。

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