导读：五年级学生正处于理解阅读和评价性阅读的阶段，摘录批注法非常适合这一年级的学生。阅读目的、阅读主体不一样，阅读方法也不一样。同学们不仅要学会不同的阅读方法，还要根据自己的习惯、阅读目的来选择合适的阅读方法，而不是每一篇文章都用同一种阅读方法，要懂得灵活运用。如阅读到优秀的文章时，应找出认为写得好的地方，摘录下来并在旁边做批注、写感受。下面是五年级阅读理解题及参考答案：把烦恼挂在外面，供同学们思考练习。

　　把烦恼挂在外面

　　一个农场主，雇了一个水管工来安装农舍的水管。水管工的运气很糟，头一天，先是因为车子的轮胎爆裂，耽误了一个小时。再就是电钻坏了。最后呢，开来的那辆载重一吨的老爷趴了窝。他收工后，雇主开车把他送回家去。到了家门前，水管工邀请顾住进去坐坐。在门口，满脸晦气的水管工没有马上进去，沉默了一阵子，再伸出双手，抚摸门前一棵小树的枝丫。待到门打开，水管工笑逐颜开，和两个孩子紧紧拥抱，再给迎上来的妻子一个响亮的吻。在家里，水管工喜气洋洋地招待这位新朋友。雇主离开时，水管工陪他向车子走去。雇主按捺不住好奇心，问：“刚才你在门口的动作，有什么用意吗?”水管工爽快地回答：“有，这是我的‘烦恼树’。我到外头工作，磕磕碰碰，总是有的。可是烦恼不能带进门，这里头有太太和孩子嘛。我就把它们挂在树上，让老天爷管着，明天出门再拿走。奇怪的是，第二天我到树前去，‘烦恼’大半都不见了。”

　　1、解释下列词语

　　按捺不住：__________________________________笑逐颜开：__________________________________

　　2、水管工为什么不把烦恼带进门?

　　3、“把它们挂在树上，让老天爷管着，明天出门再拿走”是什么意思?

　　4、短文说第二天“‘烦恼’都不见了”，是什么意思?

　　5、你遇到烦恼时会怎样处理呢?