导读：初中，是孩子学习成绩的突变期，孩子升入初中之后，很多初中的家长会惊奇地发现：孩子的学习成绩发生了很大的变化，原来成绩并不是很好的孩子，突然之间成绩就会有一个大幅度的提升;原来成绩很好的孩子，突然之间成绩会下滑一大截。是什么造就了那些“聪明”的孩子呢? 学习方法的不同，才是拉开孩子差距的关键。长沙新东方小升初频道为预防和制止孩子学习成绩的滑坡，给初中家长们两点建议。

　　是什么造就了那些“聪明”的孩子呢?

　　学习方法的不同，才是拉开孩子差距的关键。

　　初中与小学的学习方法是有很大差别的，在小学时，只要孩子认真去学、认真去记，仅靠重复记忆就可以取得好成绩。但到了初中却完全不同，它不仅需要孩子记忆，更需要孩子掌握知识之间的联系、把握知识之间的规律。

　　在初一，孩子所学的科目比小学时多出几门，在学习方法上就处于一种“爬陡坡”的状 态，“爬”上去的孩子在初二阶段的学习就会得心应手;没有“爬”上的孩子在初二阶段的学习就会力不从心，并且会因此受挫而失去学习的信心，造成学习上的恶性循环。

　　预防和制止孩子学习成绩的滑坡，给初中家长们两点建议：

　　第一步，热处理，让孩子产生明确的学习目的

　　到了初中，孩子们一般都会有自己的爱好，比如女生喜欢收藏漂亮的首饰，男生迷上了手枪、汽车。

　　大部分家长都会认为孩子的这些小爱好会影响孩子的学习，因此家长们对这些东西十分反感，经常把孩子的这些东西锁起来、藏起来，或者干脆毁掉，并且还会很生气地教训孩子：“现在都上初中了，哪有时间玩这些东西，还不赶快去好好学习!”

　　但家长这样做不但没有使孩子好好学习，反而会使孩子怨恨家长。其实，对待孩子的小爱好，家长就要实行“热处理”。“热处理”不仅能使孩子心甘情愿地去学习，而且能使孩子明确为什么去学习。

　　对孩子的小爱好进行“热处理”，其实就是帮孩子确定学习目的的过程。到了初中，家长利用这种方式对孩子进行学习目的教育，不仅容易使孩子接受，而且不易使孩子产生逆反心理。

　　所以，当你的孩子出现痴迷他的爱好时，做家长的不要认为孩子是不务正业，而是要欣赏孩子的这些小爱好，并利用他的这些小爱好来引导孩子明确学习的目的。

　　如果孩子对化妆很感兴趣，家长可以告诉他：“为了成为著名的形象设计师，那就从现在开始来增加自己的内涵吧!”如果孩子对武器很感兴趣，家长可以告诉他：“为了能够成为军事家，那就向着军校的目标迈进吧!”

　　第二步，帮孩子打败心中的“惰性小人”

　　到了初中，孩子学习成绩忽然下降，与他们自身的惰性也有很大的关系。惰性，不仅包括身体的懒惰，还包括思想的懒惰。

　　身体的懒惰会使孩子慢慢忘记学习的目标、失去学习的动力;思想的懒惰会失孩子找不到初中学习的规律，丧失创造力。

　　家长们应该有体会，这些初中的孩子只要在家，不是躺在床上，就是躺在沙发上;家长让他们去做一些力所能及的家务，他们喊累;即使什么事情都不做，他们还是喊累……

　　其实，初中的孩子正处于青春期，青春期的孩子正处于身体的第二个“迅速发育期”，身体的快速生长会消耗大量的能量，所以这些孩子经常会感觉到很累。

　　同时，由于青春期孩子的自控能力比较差、意志力也正处于薄弱阶段，所以在学习方面，孩子很容易就会成为惰性的“俘虏”。在惰性的影响下，孩子的学习成绩会一天天下降。

　　同时，家长们不妨与孩子达成协议后，“拎”孩子起床。家长们这样做是不给“惰性”可乘之机，起床的时间到了，如果孩子头脑里到现的是“我是不是可以再多睡一会”，那孩子与“惰性”的“战争”就开始了。

　　在这种情况下，哪方取胜就很难说。在这时，如果你不给“惰性”介入的机会，直接“拎”孩子起床，就这样坚持几天，孩子都会能够做到准时起床。重要的是，家长要提前跟孩子说好：我拎你起来的时候，你不许发脾气，否则我就不会再叫你了。我用这个方法，两个星期给孩子改掉了赖床的习惯。

　　孩子通过自律产生的成就感、控制感是逐渐积累的。从起床这些小事做起，如果家长能够成功地帮孩子战胜“惰性”，那孩子的思想和行动就会便得积极起来，从而就能以积极的态度去对待学习，提高学习成绩就是很容易的事了。

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