高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

2019长沙三年级英语单词语法详解:可数名词

2019-05-21 来源: 网络整理 作者: 长晓学

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  导读:三年级学生是学生正式开始接触英语的时期,不论学生在三年级之前有没有上过英语课或是接触过英语知识,对于学生们来说三年级都是一个新起点。很多家长都会考虑三年级英语究竟学什么,其实三年级作为英语的起步期,学生需要背诵单词外,需要了解和掌握一些基本词语的使用方法,三年级是学生学习英语的基础阶段,学有余力的孩子也可以多挑战一些新的内容。

  可数名词复数形式的构成一般规则:

  1. 一般名词在末尾直接加s,清辅音/s/浊辅音和元音后读作/z/

  e.g. book-books bag-bags

  cat-cats beds apples

  2. 以s\x\sh\ch结尾,加es,读作/iz/

  e.g. bus---buses box-boxes

  brush--brushes watch---watches

  3. 以辅音字母+y结尾,变y为i,再加es,读作/z/

  e.g. baby--babies library--libraries

  特殊情况

  1..以f或fe结尾,变f 或fe为v,再加es,读/ vz /

  e.g. thief-thieves,knife-knives

  3.以o结尾,表示无生命的物体时加s, 表示有生命的物体时加es,都读/ z /

  e.g. photo-photos piano-pianos

  radio-radios zoo-zoos

  potato-potatoes tomato-tomatoes

  mango-mangoes hero-heroes

  注

  这里有一个“竹子”这个词,bamboo,它作“竹子”这种植物来讲的时候是不可数的,作竹竿来讲的话,是无生命的物体,并且可数,直接加s. bamboos

  另外再举一个例子:fish表示鱼的数量时,单复数同形;表示鱼的种类时,复数为fishes.

  3.直接加s不变形:

  e.g. boys roofs chiefs proofs

  4. 不规则变化

  e.g. man----men woman-women

  policeman-policemen

  foot-feet tooth-teeth goose----geese

  child-children mouse-mice ox-----oxen

  5. 单复数同样形式的情况

  在表示国籍的时候,有几个不变:

  Chinese 中国的;中国人

  Japanese日本的;日本人

  Swiss 瑞士的;瑞士人

  变形的有:

  Englishman------Englishmen

  直接加s的有:

  Americans Germans

  延伸阅读:

  2019长沙三年级英语作文练习:英文作文写作技巧

  2019长沙三年级英语完形填空解题技巧介绍

  2019长沙三年级英语阅读理解解题技巧

  2019长沙三年级英语情景对话:课间(Break)

  2019长沙三年级英语情景对话:课堂(In Class)

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      可数名词复数形式的构成一般规则:

      1. 一般名词在末尾直接加s,清辅音/s/浊辅音和元音后读作/z/

      e.g. book-books bag-bags

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      2. 以s\x\sh\ch结尾,加es,读作/iz/

      e.g. bus---buses box-boxes

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      3. 以辅音字母+y结尾,变y为i,再加es,读作/z/

      e.g. baby--babies library--libraries

      特殊情况

      1..以f或fe结尾,变f 或fe为v,再加es,读/ vz /

      e.g. thief-thieves,knife-knives

      3.以o结尾,表示无生命的物体时加s, 表示有生命的物体时加es,都读/ z /

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      注

      这里有一个“竹子”这个词,bamboo,它作“竹子”这种植物来讲的时候是不可数的,作竹竿来讲的话,是无生命的物体,并且可数,直接加s. bamboos

      另外再举一个例子:fish表示鱼的数量时,单复数同形;表示鱼的种类时,复数为fishes.

      3.直接加s不变形:

      e.g. boys roofs chiefs proofs

      4. 不规则变化

      e.g. man----men woman-women

      policeman-policemen

      foot-feet tooth-teeth goose----geese

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      5. 单复数同样形式的情况

      在表示国籍的时候,有几个不变:

      Chinese 中国的;中国人

      Japanese日本的;日本人

      Swiss 瑞士的;瑞士人

      变形的有:

      Englishman------Englishmen

      直接加s的有:

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