导读：不能急于求成，不能一口就吃成大胖子，进行口语训练，一定要有耐心。学生毕竟是学生，在交际的时候难免会出现错误，对学生交际中的语言错误，应注意策略，不能让学生产生畏难情绪，不挫伤其积极性为原则，尽量忽略学生的错误。本文整理了一篇三年级的小学生口语对话，家长在日常也可以帮助学生营造这样的环境，提升学生对于口语发言的自信。

　　Can you draw, Harry?

　　你会画画吗，哈利?

　　Harry: Who is he?

　　Jimmy: He's my brother.

　　Harry: What's his name?

　　Jimmy: His name's James.

　　Harry: Hello, James. My name's Harry. How are you?

　　James: Hello, Harry! I'm fine,thanks.

　　Harry: What is this?

　　James: It's a pencil. It's blue. Can you draw, Harry?

　　Harry: Yes,I can. Let's draw!

　　James: Very good!

　　哈利：他是谁?

　　吉米：他是我的弟弟。

　　哈利：他叫什么名字?

　　吉米：他的名字是詹姆斯。

　　哈利：您好，詹姆斯。我的名字叫哈利。你怎么样?

　　詹姆斯：你好，哈利!我很好，谢谢。

　　哈里：这是什么?

　　詹姆斯：这是一支铅笔。它是蓝色的。你会画画吗，哈利?

　　哈利：是的，我会。让我们一起画!

　　詹姆斯：好极了!

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