导读：没有丰富的知识，是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来.而观察类的作文，更需要仔细观察和发现。怎样才能写出形象、逼真、充实、丰富的观察作文?本文整理了观察作文的相关练习，分享给学生进行提高。三年级学生在写作的过程中，要不断总结自己的学习方法，提升自己的写作效率才能够在要求与难度不断提升的过程中让自己的能力脱颖而出。想要提升自己的写作，看完本文内容之后就赶紧去练习吧。

　　一、抓生活积累

　　要想写好观察作文，应该到生活这源头活水中汲取，培养观察力，练就发现美的慧眼，丰富作文素材的储备，变“无事可写”为“处处有素材”。

　　如在写有关“蚂蚁搬食”的观察作文前，首先回家连续3天观察蚂蚁是如何搬运食物的。观察的方法是：1、由表及里，深入发掘。2、由点到面、从主到次。3、从部分到整体。4、随时观察、即时积累。在此基础上，还要把3天的观察进行集中归类整理，使零碎的观察变为系统的，分散的变为集中的，陌生的变为熟悉的。

　　——从身边的生活入手，处处留心，细致观察，就能从根本上解决“无米之炊”的大难题。

　　二、抓阅读积累

　　有了材料，并不意味一定能写出好的作文。不少同学是属于“水壶里煮饺子——肚里有，倒不出来”，这与平时的“库存”贫乏直接相关，因此在观察的基础上还要广阔阅读，积累语言材料，开拓写作的思路。

　　比如观察完蚂蚁后，再欣赏从网上或者别的渠道收集的几篇描写蚂蚁搬食的作文，看看别人怎么写。

　　三、抓模仿积累

　　朱熹曾说：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。”平时注意模仿优秀作文的章法，模仿课文里的表现手法等，将认为精彩的句段摘抄下来，最后，把阅读摘抄和生活观察联系起来，写作文时就可以变“无话可说”为“文思泉涌”。

　　以上介绍了写观察作文的一些方法，同学们不妨在作文中试一试。

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