导读：三年级学生刚刚接触到写作，因此学生在写作的时候容易写句子写不清楚，一篇文章中使用的标点符号过多，让阅读者分不清主次，读起文章来比较累。这种情况下，学生就要通过不断的练习和来自老师家长的指导帮助学生更好更流畅的写出每段句子。本篇整理了一篇小学三年级的写作指导，分享给学生进行学习和提高。帮助学生提升写作能力。

　　很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行"一段话至少出现6种标点"的技巧训练。比如，。?!……：""

　　这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

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