导读：模仿是借鉴的一种形式，但模仿不是简单的照搬，应当是创造性的借鉴。模仿的特点是针对性强，有法可循，既降低了写作的难度，又收到明显的效果。对于写作水平不高的学生，应积极提倡模仿和借鉴范文，逐步培养写作兴趣，使之循序渐进地沿着写作的道路走下去，逐渐地提高写作能力。虽然模仿是提高写作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文开始起步时，可以进行模仿，但入门后，必须脱离仿写，走创新之路，追求自己的写法，有自己的特点。

　　爸爸妈妈向来视我为掌上明珠。平日里即使再累在忙，爸爸妈妈也从不舍得把我独自“丢”在家里。说来惭愧，今年已经十岁的我竟然从未“小鬼当家”过。直到那一天......

　　“宝儿，妈妈公司有个紧急会议。”妈妈一边接电话一边穿衣服，向门口走去，她内疚的安慰我说：“爸爸去医院马上就回来了，你在家等他。”还没有等我反应过来，妈妈就带着一阵风消失了，留下了还没回过神儿的我。

　　妈妈走了不一会儿，我望着硕大而又安静的屋子，忽然心里开始发慌。恐慌感越来越强烈。于是，我一溜烟跑出门，又进门，又出门......经过几次折腾下来，我气喘吁吁地躺在床上。

　　突然，客厅那边传来了一阵响声。我紧张极了，顺手操起一根棒子，悄悄地向客厅走去。响声越来越大，我一跃而起，跳出藏身处，大声喊到：“不许动”!可我什么也没看到，响声却依然存在。我心里既害怕又疑惑，仔细顺着响声找过去。一看，原来是我的小螃蟹饿了，正用它那一双大钳子敲打着它的房子——水桶讨要食物呢!我刚刚松了一口气，眼前似乎又闪过一道黑影，我那一颗刚刚落下来的心又提到了嗓子眼。我战战兢兢的追到客厅门口，原来只是一个黑色塑料袋被风吹了进来。

　　再次经历了一番折腾后，我有气无力的瘫坐在沙发上，打开电视，津津有味的看了起来。不知过了多久，我抬眼一看时钟，呀!都俩小时了，爸咋还没回来呢?

　　我匆匆的披了件衣服，穿着拖鞋跑出门外，坐在走廊里开始等爸爸回来。我站在走廊的窗口上遥望，一次次期待，一次次失望。

　　不知看了多久，爸爸还没有回来。我就敲开了邻居奶奶家的门，不断的给妈妈拨电话，妈妈只能安慰我，让我继续等待。渐渐的，我的心情从期待变为伤心，从伤心变为愤怒，我都要崩溃了。我一直安慰自己：“没事，爸爸很快就会回来的。”可不知怎么，眼泪止不住的涌了出来，也许害怕了，也许伤心了，也许......

　　时间过了三个小时，爸爸还是没有来，我只好继续等下去。四个小时后，爸爸终于回来了。我欣喜若狂，上蹿下跳，冲到刚进门的爸爸面前，抱住他的腰“埋怨”道：“你怎么现在才回来”。爸爸带着歉意微笑着说：“路上堵车，爸爸也很着急呀。”这一刻，我比任何时候都“爱”爸爸，抱着不撒手。此时，我对爸爸的气已经烟消云散了。

　　看着回家就开始紧张准备晚饭的爸爸，我心里猛然觉得愧疚极了，已经四年级的我，还是像小时候那样让他们操心。一直在他们翅膀下生活的我，也应该懂得分担责任了。想到这，我挽起袖子，冲进厨房，开始帮爸爸做晚饭。

　　华灯初上，我们一家三口有说有笑的坐在饭桌前吃着温馨的晚饭。那一刻，我觉得一家人在一起，真好!

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