2018长沙四年级英语阅读理解：狗狗喧闹的一天
导读：英语阅读首先要培养自己精细阅读的习惯。要想把阅读搞好，一是要理解、二是要速度。同时要有效地配合大量泛听和泛读。通读全文，把握重点，确定观点，日常学生词汇和知识积累方面是必不可少的，重中之重。这些都是基础，要足够广和丰富。本篇整理了一篇小学生英语阅读理解题，分享给学生进行学习和提高，学生在阅读过程中遇到有趣的句子，可以摘抄并进行背诵，提高自己在写作时的能力。
1. RRRRING! The alarm clock rings and Clifford wakes up. MEOW. The cat says good morning.
铃铃铃…闹钟响了，Clifford醒啦!喵~一边的小猫咪在和Clifford说早安。
2. POP! The toast is ready. CRUNCH, CRUNCH. Clifford eats his breakfast.
啪，土司准备好啦。Clifford咔咔地啃着他美味的早餐。
3. DING-A-LING. The telephone rings. Can Clifford come out to play? SLAM goes the door as Clifford runs outside.
叮铃铃。这时候电话响了。Clifford可以出去玩吗?Slam走到门边，然后Clifford冲了出去。
4. VROOM-VROOM! BEEP-BEEP! Cars and buses and trucks whiz by.
呜呜，嘟嘟…街上小汽车、公共汽车、大卡车不停按着喇叭。
5. TOOT goes the crossing guard's whistle. Now Clifford can cross the street.
随着交通协管员的一声口哨声，现在Clifford可以穿过马路啦。
6. WOOF-WOOF! Doggies play in the park while the people chat.
汪汪…人们在公园里聊天，狗狗们则在那里玩耍。
7. Then PITTER-PATTER all the way home. Clifford takes a nap. ZZZZZ ...
玩够了之后，Clifford便一路屁颠屁颠地回家啦。然后…懒虫就打盹儿去咯…、
延伸阅读：
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导读：英语阅读首先要培养自己精细阅读的习惯。要想把阅读搞好，一是要理解、二是要速度。同时要有效地配合大量泛听和泛读。通读全文，把握重点，确定观点，日常学生词汇和知识积累方面是必不可少的，重中之重。这些都是基础，要足够广和丰富。本篇整理了一篇小学生英语阅读理解题，分享给学生进行学习和提高，学生在阅读过程中遇到有趣的句子，可以摘抄并进行背诵，提高自己在写作时的能力。
1. RRRRING! The alarm clock rings and Clifford wakes up. MEOW. The cat says good morning.
铃铃铃…闹钟响了，Clifford醒啦!喵~一边的小猫咪在和Clifford说早安。
2. POP! The toast is ready. CRUNCH, CRUNCH. Clifford eats his breakfast.
啪，土司准备好啦。Clifford咔咔地啃着他美味的早餐。
3. DING-A-LING. The telephone rings. Can Clifford come out to play? SLAM goes the door as Clifford runs outside.
叮铃铃。这时候电话响了。Clifford可以出去玩吗?Slam走到门边，然后Clifford冲了出去。
4. VROOM-VROOM! BEEP-BEEP! Cars and buses and trucks whiz by.
呜呜，嘟嘟…街上小汽车、公共汽车、大卡车不停按着喇叭。
5. TOOT goes the crossing guard's whistle. Now Clifford can cross the street.
随着交通协管员的一声口哨声，现在Clifford可以穿过马路啦。
6. WOOF-WOOF! Doggies play in the park while the people chat.
汪汪…人们在公园里聊天，狗狗们则在那里玩耍。
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