导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
长沙教育学院:师心所向 为成长而来
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导读:7月15日,长沙市各区县(市)小学400多名语文、数学、英语骨干教师在结束完一个学期工作后,齐聚长沙教育学院,开始为期四天的暑期学习之旅。长沙教育学院副院长许月良主持了开班典礼。湖南第一师范学院斑马湖小学的王晨老师作为学员代表作表态发言,她表示,要和全体学员一起,做学习的主人,珍惜这难得的学习机会,在学习中思考,在思考中践行,在践行中发展。
开班典礼上,长沙教育学院院长肖万祥致欢迎辞。他提出,此次小学三科培训在课程设置上立足于学生核心素养,以解决课堂教学的实际问题为核心,致力于解决学科教学的难题,体现了高着眼低重心的特点。同时,此次培训按照市委、市政府建设“两型社会”的目标要求,实施“绿色”体验式培训,以“绿色服务系统”“绿色管理程序”“绿色考评机制”为学员提供更环保便捷的培训服务,旨在增强参培学员的“两型意识”,把“两型”理念落到实处。
长沙市教育局教师工作处处长陈利群在讲话中指出,长沙市启动卓越教师评选给教师专业成长搭建了平台,也提出了更高的要求,希望大家增强学习的使命感与责任感,提高学习的主动性与自觉性,提高认识、静心定远、戒骄戒躁、一心向学,遵守培训纪律,树大志、干大事、成大师。
湖南第一师范学院斑马湖小学的王晨老师作为学员代表作表态发言,她表示,要和全体学员一起,做学习的主人,珍惜这难得的学习机会,在学习中思考,在思考中践行,在践行中发展。
随后,长沙市育英小学副校长杨柳作《优秀教师的特质与修炼》师德专项讲座。她以自身的成长经历阐释了读书、写作、修德对于教师成长的重要性,一个个经典的案例娓娓道来,一段段感人的故事催人奋进。
开班典礼在学员们热烈的掌声中结束,大家在饱满的热情中正式踏上了为期四天的学习之路。
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导读:7月15日,长沙市各区县(市)小学400多名语文、数学、英语骨干教师在结束完一个学期工作后,齐聚长沙教育学院,开始为期四天的暑期学习之旅。长沙教育学院副院长许月良主持了开班典礼。湖南第一师范学院斑马湖小学的王晨老师作为学员代表作表态发言,她表示,要和全体学员一起,做学习的主人,珍惜这难得的学习机会,在学习中思考,在思考中践行,在践行中发展。
开班典礼上,长沙教育学院院长肖万祥致欢迎辞。他提出,此次小学三科培训在课程设置上立足于学生核心素养,以解决课堂教学的实际问题为核心,致力于解决学科教学的难题,体现了高着眼低重心的特点。同时,此次培训按照市委、市政府建设“两型社会”的目标要求,实施“绿色”体验式培训,以“绿色服务系统”“绿色管理程序”“绿色考评机制”为学员提供更环保便捷的培训服务,旨在增强参培学员的“两型意识”,把“两型”理念落到实处。
长沙市教育局教师工作处处长陈利群在讲话中指出,长沙市启动卓越教师评选给教师专业成长搭建了平台,也提出了更高的要求,希望大家增强学习的使命感与责任感,提高学习的主动性与自觉性,提高认识、静心定远、戒骄戒躁、一心向学,遵守培训纪律,树大志、干大事、成大师。
湖南第一师范学院斑马湖小学的王晨老师作为学员代表作表态发言,她表示,要和全体学员一起,做学习的主人,珍惜这难得的学习机会,在学习中思考,在思考中践行,在践行中发展。
随后,长沙市育英小学副校长杨柳作《优秀教师的特质与修炼》师德专项讲座。她以自身的成长经历阐释了读书、写作、修德对于教师成长的重要性,一个个经典的案例娓娓道来,一段段感人的故事催人奋进。
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