导读：小升初数学是对孩子们六年来所学知识的一个综合考核，涵盖面非常广，不单单只是几个数学公式和概念就能囊括的。全面系统的将知识复习一遍。注重各知识间的联系与区别。小学数学中的很多知识是有一定的联系的，但意义又不是完全的相同，因此也要注意区别这些相似的概念。长沙新东方少儿频道为广大小升初学生整理带来小升初数学结业质量测试知识点归纳总复习资料：数的认识，供各位小升初学生复习参考!

　　知识点复习：数的认识

　　一、整数与小数

　　1、自然数、0和整数

　　自然数：数物体的时候,用来表示物体个数的0、1、2、3…叫做自然数;

　　0：一个物体也没有用0表示，0也是自然数;

　　整数：0和自然数都是整数。(注意：不能说整数只包括0和自然数)

　　2、十进制计数法

　　一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位，其中“一”是计数的基本单位。

　　10个一是十、10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。

　　3、整数的读法和写法

　　读数时从高位起，一级一级地往下读，属于亿级和万级的要读出级名。例如，684528563读作：六亿八千四百五十二万八千五百六十三。

　　读数时每级末尾的“0”都不读，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0。例如，8000406000读作：八十亿零四十万六千。

　　写数时从高位起，一级一级地往下写,哪一位上一个单位也没有，就在哪个数位上写0。

　　4、四舍五入法

　　求一个数的近似数，要看尾数的最高位上的数是几，如果比5小，就把尾数都舍去;如果尾数最高位上的数是5或大于5，就把尾数舍去后,要向它的前一位进1。

　　5、整数大小的比较

　　比较两个多位数的大小，首先看它们位数的多少，位数较多的数较大;如果两个数的位数相同，那么首先看最高位，最高位上的数较大的，这个数就大;如果最高位相同，则左边第二位上的数较大的，这个数就大……

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