导读：云淡风轻近前川,杏花春雨过江南。2019年3月14日，在开福区未成年人辅导中心以及区心理健康名师工作室团队的组织下，迎着温暖的春风，伴着三月的春光，来自开福区各中小学的心理健康教师在北雅中学参与三个多小时干货满满的心理教研活动。本文整理了相关内容，分享给家长进行浏览。家校共育，在学生不断成长的过程中，让孩子的身心健康共同发展。

　　首先，来自周南秀峰学校的心理健康教育名师王林波老师转达了区心理健康教研员车迎霞老师对2019年上学期开福区中小学心理健康工作的安排，王老师对新学期的工作要点进行细致解读，老师们认真聆听，明确了本学期工作的重点。

　　随后，长沙市北雅中学的卢茜老师以《校园心理剧》为主题，对校园心理剧的创编进行分享，详细介绍心理剧的起源，校园心理剧的理念。通过观看《单翼天使不孤单》和《孤岛救援》等优秀的心理剧，老师们不仅了解了心理剧中各种心理技术，而且知道了心理剧中常用的写作手法与表达方式，

　　接着，清水塘第二小学的戴海华老师进行了学校心理活动案例分享，她分别从主题活动分类、主题活动实施、“护蛋”活动分享、现场答辩等方面与老师们进行了交流。戴老师将孩子们的《“护蛋”日记》绘声绘色地读出来，让在场聆听的老师无不感动。

　　同时，马栏山小学的刘雯老师进行了《学校心理活动的组织与实施》的经验交流，刘老师从活动策划、活动实施、活动展示及成长手册四个方面进行介绍。马栏山小学开展的“心理游戏节”和“心理绘本节”的分享，让老师们不仅感受到孩子们在心理活动中心灵的成长和蜕变，更学习了让学校心理活动更有“心理味”的方法。

　　最后，王林波老师总结了本次活动，鼓励心理教师多参与培训学习，促进自身专业化成长。

　　“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这次心理教研活动不仅提高了开福区中小学心理辅导教师专业能力，而且拓展了心理健康教育工作实施途径，促进了同行间的交流，众多心理工作者通过培训与实践收获了个人的成长，我们期待这样一种蓬勃生长的力量，开启开福区心理健康教育更美好的明天!

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