导读：英语短语的记忆对于单词的积累和句子的积累有非常重要的意义。但是英语短语的学习与掌握不仅需要掌握词汇的基础含义，做到见词会意;还需要掌握词汇在不同语境中的引申义，即熟词生义;同时还有许多词的惯用搭配。那么，我们怎样才能投入了更少的时间和精力去学习英语短语，寻找一个更为高效的学习方法，才能让学习效果更为明显。下面是给大家分享的外研社二年级Module 6的基础知识点，希望对同学们的复习有所帮助。

　　Module 6 unite 1 She watches TV

　　Words

　　weekend [wi:k'end] 周末 read [ri:d] 读 come [kʌm] 来 with [wiD] 和……一起 OK [Eu'kei] 好 watch [wOtS] 观看 bite [Bait] 咬 late [leit] 迟的

　　Phrase

　　play football 踢足球watch TV 看电视 go swimming 去游泳 at the weekend 在周末 play with 拿……玩;和……一起玩 a good weekend 一个好周末 read book 读书

　　本课语法知识点

　　1学习主语为第三人称单数时，谓语动词的变化。

　　一般现在时的主语是第三人称单数时，谓语动词应该如何作出相应的变化。

　　(1) 一般情况下，动词末尾加-s即可，例如：eat-eats，come-comes

　　(2) 以ch，sh，s，x，o等结尾的动词，动词末尾加-es。例如：watch-watches，wash-washes，go-goes

　　(3) 动词以y结尾，且y前为辅音字母的时候，去y加-ies。例如：fly-flies。

　　(4) 动词以y结尾，且y前为元音字母(a，i，e，u，o)的时候，直接加-s就可以了。例如：play-plays。

　　2 go+动名词，可以表示“去参加或从事某活动。如：go swimming去游泳。

　　like后面加动名词(-ing)，表示喜欢做某事，着重于习惯、爱好。例如：I like playing football我喜欢踢足球

　　How about you?你呢?常用在上下问对话中，谈论别人后对方反过来问你的情况。

　　Have a good time 玩的愉快。

　　Module 6 unite 2 Does he play the flute?

　　Words

　　listen ['lisn] 听 monkey ['mVNKi] 猴子lunch [lVntS] 午餐 play [PLei] 演奏 flute [flu:t] 长笛 music ['mju:zik] 音乐

　　Phrase

　　an orange 一个桔子 my brother 我的弟弟/哥哥 listen to CD 听碟片 play the drum 敲鼓 play the flute 吹笛子

　　本课语法知识点

　　1学习一般现在时的一般疑问句及其回答;

　　一般现在时态的一般疑问句在句首加助动词do，does，主要动词一概用原形;动词be只需要与主语位置对调就行了。

　　在一般现在时的否定句式中，行为动词前要加助动词“don’t\doesn’t”才能完成变形，其中如果主语是第三人称单数(he/she)我们才用“doesn’t”而其他时候用“don’t”。

　　一般现在时的否定句中，不论主语是什么，它的行为动词都用动词原形，例如：He doesn’t study Maths on Sunday.

　　2学习字母：M\N\O

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