导读：进入三年级，孩子思维能力的最大的变化就是思维的提升，让知识活起来。而我们做的就是让孩子深入认识数学，掌握解题方法，体会数学中的乐趣!数学的美在于类型的千变万化，简单的0-9这10个数字千变万化，创造出让我们值得思考的趣题!计算，数论，几何，应用，组合......你知道的有哪些?今天老师来揭秘有意思的数学。

　　有趣的骰子

　　一年级我们学习了简单的十以内的加减法，其实这个单一的加减法还有其他神奇的用途哦!

　　骰子是我们生活中的常常会看到的物品，来到数学的世界，我们要让它活起来。 骰子六面上的数字有什么规律和联系呢?通过不断总结我们会发现每个对面相加和为7。三年级开始，对孩子的数学学习要求就是让孩子能学会总结，将学习的知识能活起来!

　　不一样的计算方法

　　二年级的计算我们更多的是直接计算，但其实每个数字之间是有关系的，通过找到有关系的好朋友数，可以让复杂的多位数计算变成简单的口算。举个简单的例子：能凑整的好朋友数有什么特点呢?实践经验告诉我们只要个位相加为十，高位相加为九的两个数，他们就能搭档成为能凑整的好朋友数。找到这个规律，家长们可以试着让孩子练心算哦!如59+__=100，让孩子心算答出空格中的数字。

　　种树也有奥秘

　　看到种树我们第一反应就是植树问题，植树问题是特别能考验孩子的思维能力，判断不同的植树类型，对应不同的解题方法。1的差别，就让孩子陷入迷阵，所以解这类题要千万细心!

　　给你糖果你敢吃吗

　　想要吃到糖果如果你是一二年级的崽崽，我只会让崽崽能计算出几个人手中的糖果一共有多少颗，我就可以让你吃到糖果了!但是进入三年级，老师就会问你：如果给每个小朋友发6颗，那么就会少12颗;如果给每个小朋友发9颗，那么就会少24颗。你能计算出老师一共有多少颗糖呢?

　　进入三年级，孩子思维能力的最大的变化就是思维的提升，让知识活起来。而我们做的就是让孩子深入认识数学，掌握解题方法，体会数学中的乐趣!

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