长沙市天心区南湖小学

2018-03-14 来源: 网络 作者: 长晓终

  导读:南湖小学位于长沙市天心区书院路279号,紧邻美丽的湘江风光带,与岳麓山隔江相望。学校占地面积5.2亩,其前身是一座庙,叫“龙王宫”。1916年由当时地方政府九峰镇将庙废除,并兴办了一所不收学杂费而专供贫穷子弟入学的小学,取名为“九峰镇小学”。九峰镇小学有教师4人,学生40多人,并由社会名流安世名主持学校工作。学校先后更名为市立八校、金盆二校、城南二校,1966年更名为“书院路第三小学”直至2013年,于2014年提质改造后正式更名为“南湖小学”。

  办学理念:多元 担当

  办学宗旨:呵护童心,人人成长

  校 训:智者恒进

  校 风:乐学、崇德、灵泛

  教 风:博爱、睿智、超越

  学 风:自主自省、勤勉善学

  办学条件

  时光荏苒,春去冬来,南湖小学已走过了百余年的历程。目前学校有7个教学班,学生300余名,在职在岗教师二十余名。学校在2005年进行了重新改建,现在已经拥有了崭新、漂亮的教学大楼,宽敞明亮的教室里配置了电脑、电视机等现代化的教学设施,实现了“班班通”。多媒体教室、计算机教室、实验室等各室的设备也进入了一流的行列。

  办学思路

  德:立德树人 善小而为

  容:宽容有度 有容乃大

  诚:诚实守信 以诚为贵

  智:智慧生活 智者恒进

  其关系如下:“德”支撑着“容”,“容”积淀“德”;“德”外化于“诚”,“诚”彰显“德”;“德”内化为“智”,“智”成就“德”的境界。

南湖小学

  教育成果

  现代化的办学设施是学校建设的基础条件,可优良的教育教学质量才是学校可持续发展的“生命线”。在拥有良好的硬件设施基础上,学校把工作重点放在抓教育教学质量这一软件建设上来。近几年,学校确立了“扬素质教育大旗,育现代合格人才”的办学宗旨,并把“诚信为本,和谐发展”定位为学校特色化的教育目标。学校紧紧围绕如何提升教育教学质量这一主题,建立了教师校本研训与专业成长的系列培训制度和措施,并制定了教师教育教学质量评价与奖惩制度。引领全校教师积极投身到新课程改革的学习和实践之中,通过开展新课改的通识培训、校本培训等形式多样的研训活动,学校教师都较好的领会了课改的精神实质,掌握了新课程的教育理念,教育教学水平有了明显的提高,学校教育教学质量也逐年有了可喜的提升。

  2002年学校被认定为区级规范化学校;2004年学校被评为天心区“劳模集体”、“年终综合目标考核一等奖”;2005年学校被评为区“文明单位”和“市文明单位”;2006年学校被评为区“教育质量进步奖”,并保持了“市文明单位”光荣称号。近几年来,学校集体获市级奖励5项、区级奖励8项;教师个人荣获各级奖励175人次,其中国家级8人次、省级40人次、市级52人次、区级75人次。另外,校长陈润荣在2005年度被评为天心区“感动街巷文明之星”;2007年邓毛利老师被评为“长沙市优秀教师”,李芳、王燕两位老师分别被认定为天心区语文数学骨干教师。

  发展目标

  未来,学校还将规划用10年的时间,建成一所规模为20个教学班,生额达到1000人左右的天心区示范性学校和长沙市规范化学校。

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2018-03-14 来源: 网络 作者: 长晓终

  导读:南湖小学位于长沙市天心区书院路279号,紧邻美丽的湘江风光带,与岳麓山隔江相望。学校占地面积5.2亩,其前身是一座庙,叫“龙王宫”。1916年由当时地方政府九峰镇将庙废除,并兴办了一所不收学杂费而专供贫穷子弟入学的小学,取名为“九峰镇小学”。九峰镇小学有教师4人,学生40多人,并由社会名流安世名主持学校工作。学校先后更名为市立八校、金盆二校、城南二校,1966年更名为“书院路第三小学”直至2013年,于2014年提质改造后正式更名为“南湖小学”。

  办学理念:多元 担当

  办学宗旨:呵护童心,人人成长

  校 训:智者恒进

  校 风:乐学、崇德、灵泛

  教 风:博爱、睿智、超越

  学 风:自主自省、勤勉善学

  办学条件

  时光荏苒,春去冬来,南湖小学已走过了百余年的历程。目前学校有7个教学班,学生300余名,在职在岗教师二十余名。学校在2005年进行了重新改建,现在已经拥有了崭新、漂亮的教学大楼,宽敞明亮的教室里配置了电脑、电视机等现代化的教学设施,实现了“班班通”。多媒体教室、计算机教室、实验室等各室的设备也进入了一流的行列。

  办学思路

  德:立德树人 善小而为

  容:宽容有度 有容乃大

  诚:诚实守信 以诚为贵

  智:智慧生活 智者恒进

  其关系如下:“德”支撑着“容”,“容”积淀“德”;“德”外化于“诚”,“诚”彰显“德”;“德”内化为“智”,“智”成就“德”的境界。

南湖小学

  教育成果

  现代化的办学设施是学校建设的基础条件,可优良的教育教学质量才是学校可持续发展的“生命线”。在拥有良好的硬件设施基础上,学校把工作重点放在抓教育教学质量这一软件建设上来。近几年,学校确立了“扬素质教育大旗,育现代合格人才”的办学宗旨,并把“诚信为本,和谐发展”定位为学校特色化的教育目标。学校紧紧围绕如何提升教育教学质量这一主题,建立了教师校本研训与专业成长的系列培训制度和措施,并制定了教师教育教学质量评价与奖惩制度。引领全校教师积极投身到新课程改革的学习和实践之中,通过开展新课改的通识培训、校本培训等形式多样的研训活动,学校教师都较好的领会了课改的精神实质,掌握了新课程的教育理念,教育教学水平有了明显的提高,学校教育教学质量也逐年有了可喜的提升。

  2002年学校被认定为区级规范化学校;2004年学校被评为天心区“劳模集体”、“年终综合目标考核一等奖”;2005年学校被评为区“文明单位”和“市文明单位”;2006年学校被评为区“教育质量进步奖”,并保持了“市文明单位”光荣称号。近几年来,学校集体获市级奖励5项、区级奖励8项;教师个人荣获各级奖励175人次,其中国家级8人次、省级40人次、市级52人次、区级75人次。另外,校长陈润荣在2005年度被评为天心区“感动街巷文明之星”;2007年邓毛利老师被评为“长沙市优秀教师”,李芳、王燕两位老师分别被认定为天心区语文数学骨干教师。

  发展目标

  未来,学校还将规划用10年的时间,建成一所规模为20个教学班,生额达到1000人左右的天心区示范性学校和长沙市规范化学校。

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