周南中学举行2018“爱心手拉手-成长心连心”大型公益活动
通过一天的心贴心、面对面、交换角色、换位思考等活动形式的亲身接触与沟通，让大家各自都感受到了不同程度的启迪和教育，以求达到让参与者展示心灵，捧出真情，不少参加活动的学生和家长在活动中都流下了感动的热泪。
据LP84团队相关负责人员介绍，活动引用的是美国斯坦福大学开创的体验式学习方法，透过游戏、练习、对话、分享，让老师、学生、家长三者间学会接纳、关心，学会沟通、信任、理解、支持、付出和体谅，激发其内在潜能，为青少年创造有效、积极的发展环境。
本次“爱心手拉手-成长心连心”活动不仅为全体参与人员创设了学会自信、展示自我的教育情境，也拉近了教师、家长、学生三者之间的心理距离，使大家充分认识到了自身的价值及团队精神的重要性，感受和领悟更有效的沟通方法，接纳、欣赏和关怀别人。这次活动带给所有参与者的不仅是快乐，更多的是思考、感悟以及感动。希望通过本次活动能呼吁社会各界共同关心青少年心灵的成长，让大家手拉手心连心把爱传出去，让孩子们快乐成长。正如一位家长所说：“通过这个活动我才发现，原来跟孩子相处的时间这么少，对孩子了解这么少。”
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通过一天的心贴心、面对面、交换角色、换位思考等活动形式的亲身接触与沟通，让大家各自都感受到了不同程度的启迪和教育，以求达到让参与者展示心灵，捧出真情，不少参加活动的学生和家长在活动中都流下了感动的热泪。
据LP84团队相关负责人员介绍，活动引用的是美国斯坦福大学开创的体验式学习方法，透过游戏、练习、对话、分享，让老师、学生、家长三者间学会接纳、关心，学会沟通、信任、理解、支持、付出和体谅，激发其内在潜能，为青少年创造有效、积极的发展环境。
本次“爱心手拉手-成长心连心”活动不仅为全体参与人员创设了学会自信、展示自我的教育情境，也拉近了教师、家长、学生三者之间的心理距离，使大家充分认识到了自身的价值及团队精神的重要性，感受和领悟更有效的沟通方法，接纳、欣赏和关怀别人。这次活动带给所有参与者的不仅是快乐，更多的是思考、感悟以及感动。希望通过本次活动能呼吁社会各界共同关心青少年心灵的成长，让大家手拉手心连心把爱传出去，让孩子们快乐成长。正如一位家长所说：“通过这个活动我才发现，原来跟孩子相处的时间这么少，对孩子了解这么少。”
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