2018长沙四年级数学下册知识点汇总(下)

2018-03-22 来源: 网络整理 作者: 长晓身

  6、三角形的分类:

  按照角大小来分:锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。

  按照边长短来分:三边不等的△,等腰△(等边三角形或正三角形是特殊的等腰△)。

  等边△的三边相等,每个角是60度。(顶角、底角、腰、底的概念)

  小数的加减法:

  1、计算法则:相同数位对齐(小数点对齐),按照整数计算方法进行计算,得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。

  2、竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案,不要写成验算的结果。

  3、整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。(简算)

  统计:

  1、条形统计图优点:直观地反映数量的多少。

  2、折线统计图优点:既可以反映数量的多少,又能反映数量的增减变化。

  3、折线统计图中,变化趋势指:上升或者下降。

  4、折线统计图:是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,再把各点用线段顺次连接起来。

  5、优点:不仅可以看出数量的多少,还可以看出数量的增减变化情况,预测今后的趋势,对今后的生产和生活提供指导和帮助。

  植树问题

  (一)植树问题:

  1、 两端要栽:间隔数=总长÷间距;总长=间距×间隔数;棵数=间隔数+1;间隔数=棵数-1

  2、 两端不栽:间隔数=总长÷间距;总长=间距×间隔数;棵数=间隔数-1;间隔数=棵数+1

  间隔数=总长度 ÷ 间隔长度

  情况分类:1、两端都植:棵数=间隔数+1 2、一端植,一端不植:棵数=间隔数

  3、两端都不植:棵数=间隔数-1 4、封闭:棵数=间隔数

  (二)锯木问题: 段数=次数+1; 次数=段数-1 总时间=每次时间×次数

  (三)方阵问题: 最外层的数目是:边长×4—4或者是(边长-1)×4

  整个方阵的总数目是:边长×边长

  (四)封闭的图形(例如围成一个圆形、椭圆形):总长÷间距=间隔数;棵数=间隔数

      延伸阅读:

  2018四年级数学上册知识点汇总(上)

  2018四年级数学上册知识点汇总(下)

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2018-03-22 来源: 网络整理 作者: 长晓身

  6、三角形的分类:

  按照角大小来分:锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。

  按照边长短来分:三边不等的△,等腰△(等边三角形或正三角形是特殊的等腰△)。

  等边△的三边相等,每个角是60度。(顶角、底角、腰、底的概念)

  小数的加减法:

  1、计算法则:相同数位对齐(小数点对齐),按照整数计算方法进行计算,得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。

  2、竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案,不要写成验算的结果。

  3、整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。(简算)

  统计:

  1、条形统计图优点:直观地反映数量的多少。

  2、折线统计图优点:既可以反映数量的多少,又能反映数量的增减变化。

  3、折线统计图中,变化趋势指:上升或者下降。

  4、折线统计图:是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,再把各点用线段顺次连接起来。

  5、优点:不仅可以看出数量的多少,还可以看出数量的增减变化情况,预测今后的趋势,对今后的生产和生活提供指导和帮助。

  植树问题

  (一)植树问题:

  1、 两端要栽:间隔数=总长÷间距;总长=间距×间隔数;棵数=间隔数+1;间隔数=棵数-1

  2、 两端不栽:间隔数=总长÷间距;总长=间距×间隔数;棵数=间隔数-1;间隔数=棵数+1

  间隔数=总长度 ÷ 间隔长度

  情况分类:1、两端都植:棵数=间隔数+1 2、一端植,一端不植:棵数=间隔数

  3、两端都不植:棵数=间隔数-1 4、封闭:棵数=间隔数

  (二)锯木问题: 段数=次数+1; 次数=段数-1 总时间=每次时间×次数

  (三)方阵问题: 最外层的数目是:边长×4—4或者是(边长-1)×4

  整个方阵的总数目是:边长×边长

  (四)封闭的图形(例如围成一个圆形、椭圆形):总长÷间距=间隔数;棵数=间隔数

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