2018长沙六年级数学期末考试复习知识点汇总(上)

2018-06-15 来源: 网络整理 作者: 长晓终

  13.比和比例

  比和比例一直是学数学容易弄混的几大问题之一,其实它们之间的问题完全可以用一句话概括:

  比,等同于算式中等号左边的式子,是式子的一种(如:a:b);

  比例,由至少两个称为比的式子由等号连接而成,且这两个比的比值是相同(如:a:b=c:d)。

  所以,比和比例的联系就可以说成是:

  比是比例的一部分;而比例是由至少两个比值相等的比组合而成的。

  表示两个比相等的式子叫做比例,是比的意义。

  比例有4项,前项后项各2个。

  14.比的基本性质

  比的前项和后项都乘以或除以一个不为零的数。比值不变。 比的性质用于化简比。

  比表示两个数相除;只有两个项:比的前项和后项。

  比例是一个等式,表示两个比相等;有四个项:两个外项和两个内项。

  15.比例的性质

  在比例里,两个外项的乘积等于两个内项的乘积。比例的性质用于解比例。

  16.比和比例的区别

  (1)意义、项数、各部分名称不同。

  比表示两个数相除;只有两个项:比的前项和后项。

  如:a:b 这是比 比例是一个等式,表示两个比相等;

  有四个项:两个外项和两个内项。a:b=3:4 这是比例。

  (2)比的基本性质和比例的基本性质意义不同、应用不同。

  比的性质: 比的前项和后项都乘或除以一个不为零的数。比值不变。

  比例的性质:在比例里,两个外项的乘积等于两个内项的乘积相等。比例的性质用于解比例。

  联系:比例是由两个相等的比组成。

  17.比和比例的意义

  比的意义是两个数的除又叫做两个数的比,而比例的意义是表示两个比相等的式子是叫做比例。

  比是表示两个数相除,有两项;比例是一个等式,表示两个比相等,有四项。

  因此,比和比例的意义也有所不同。而且,比号没有括号的含义 而另一种形式,分数有括号的含义!

      延伸阅读:

  2018长沙六年级数学上册知识点:分数除法

  2018长沙六年级数学上册知识点:分数乘法

  2018长沙六年级数学下册期中知识点汇总(下)

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2018-06-15 来源: 网络整理 作者: 长晓终

  13.比和比例

  比和比例一直是学数学容易弄混的几大问题之一,其实它们之间的问题完全可以用一句话概括:

  比,等同于算式中等号左边的式子,是式子的一种(如:a:b);

  比例,由至少两个称为比的式子由等号连接而成,且这两个比的比值是相同(如:a:b=c:d)。

  所以,比和比例的联系就可以说成是:

  比是比例的一部分;而比例是由至少两个比值相等的比组合而成的。

  表示两个比相等的式子叫做比例,是比的意义。

  比例有4项,前项后项各2个。

  14.比的基本性质

  比的前项和后项都乘以或除以一个不为零的数。比值不变。 比的性质用于化简比。

  比表示两个数相除;只有两个项:比的前项和后项。

  比例是一个等式,表示两个比相等;有四个项:两个外项和两个内项。

  15.比例的性质

  在比例里,两个外项的乘积等于两个内项的乘积。比例的性质用于解比例。

  16.比和比例的区别

  (1)意义、项数、各部分名称不同。

  比表示两个数相除;只有两个项:比的前项和后项。

  如:a:b 这是比 比例是一个等式,表示两个比相等;

  有四个项:两个外项和两个内项。a:b=3:4 这是比例。

  (2)比的基本性质和比例的基本性质意义不同、应用不同。

  比的性质: 比的前项和后项都乘或除以一个不为零的数。比值不变。

  比例的性质:在比例里,两个外项的乘积等于两个内项的乘积相等。比例的性质用于解比例。

  联系:比例是由两个相等的比组成。

  17.比和比例的意义

  比的意义是两个数的除又叫做两个数的比,而比例的意义是表示两个比相等的式子是叫做比例。

  比是表示两个数相除,有两项;比例是一个等式,表示两个比相等,有四项。

  因此,比和比例的意义也有所不同。而且,比号没有括号的含义 而另一种形式,分数有括号的含义!

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